&a;ldq;老师，&a;dq;雷奥忽然打断了他的话，赛德蒙抬起头，发现雷奥目光沉沉的看着他，说：&a;ldq;我看过一本地球人的古书，里面一位名叫孔子的教育学家说过：有教无类，即人人都可以接受教育，不分族类。什么时候，我们纽因人的心胸连几千年前的地球人都不如了？&a;dq;
赛德蒙顿时被他噎住了，他想说雷奥太过天真了，他想说你不明白有些事没有那么理想主义，他想痛斥他的不礼貌，但是，他最终却一句话也说不出来，无法否认的是，他的质问其实是对的，就连他自己，内心都在反复煎熬，如果没有灵犀的出现，或许他还可以自欺欺人的说：地球人都很笨，所以无所谓受不受教育，但是现在，他无法再自欺欺人下去了。
赛德蒙有些难堪的低下了头，这时，就听到雷奥又说道：&a;ldq;我知道你的难处，不如这样吧，就以我的名义来申请这次课题，把安芸编排在课题小组成员里面，作为实验数据记录员，这样一来，她可以长时间呆在实验室里，也不至于惹人非议。&a;dq;
赛德蒙惊讶的抬起头，似乎没想到一本正经的雷奥居然也有这么知道变通的时候，过了一会儿才试探的问道：&a;ldq;雷奥，你认识安芸吗？&a;dq;
雷奥摇了摇头：&a;ldq;不认识，我只是觉得这个课题很有可行性，放弃的话实在可惜，高手过招，即使反应时间只比对方快001秒，也是决定胜负的制胜关键，所以提高机甲的灵敏度无论于公于私都是非常重要的议题。&a;dq;
听到他的回答，赛德蒙暗自长舒了一口气，看来是他多虑了，像雷奥这样正经严肃的人怎么可能徇私呢？估计也是和他一样，爱才心切加上重视这个议题，所以才会使了些迂回的手段。
不过这样一想，他又有些高兴起来，原本他觉得雷奥的确有才华，但性格太傲，这样的人很容易吃暗亏，没想到为了达到一些目的，他也学会了变通，这对他以后的发展而言实在是一件好事。
于是，赛德蒙拍板决定了：&a;ldq;那好，我会以你的名义把这个课题上报，就按你说的来，让安芸实验一下，如果有了成果，那么无论对谁而言都是一件大好事。&a;dq;
&a;ldq;谢谢老师。&a;dq;雷奥深深鞠了一躬，和赛德蒙敲定了细节，之后便转身离开了办公室。
一周后，赛德蒙告诉雷奥，课题申请下来了，项目即将正式启动，这让他们都很高兴，但这件事该怎么和灵犀说明，却让雷奥内心有些忐忑起来。
事先赛德蒙根本没把这事当回事，毕竟在大部分纽因人看来，能够让地球人有机会参与进来已经是极大的恩赐了，就算不会感恩戴德，至少也会感到很荣幸的，但与灵犀有过短暂接触的雷奥却不这么认为，所以他反复斟酌了半天，才过来找灵犀谈这件事。
雷奥出现在灵犀班级教室外面，这让人群不由得一阵骚动，雷奥在国立大学是个知名人物，可谓是最优秀顶尖的学生，所以才会代表学校参加星际联邦的机甲大赛，并且取得了不俗的成绩，他现在还很年轻，又是出身纽因老牌贵族雷氏家族，这让很多人都非常看好他，对于他的未来充满期待。
自然而然的，学校里面到处都是他的迷弟迷妹，大家都很崇拜他。
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