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甲频在有乙场合或他能传乙那里公众场开玩笑的抱怨,比如在跟他在起的时对其他说&a;ldq;别看今在这里,其实平叫她()过来儿,她来不过&a;dq;,者是被道想跟一起去行时说&a;ldq;我跟她一去某某啊,可她肯定跟我去&a;dq;,诸此类。

这类语看似是意间的怨,但因为总传达给,所以算没有意去听,乙也会得:啊,我那样他(甲)好像太分了。

前面提了,两不是恋,不是求与被求的关,所以有&a;ldq;为了不害他()的感干脆利拒绝为&a;dq;这非要把人的好往外推必要。

于是转就来了。

乙开对甲的为有回,从偶一起玩到乙习了与甲处之后逐渐甲去哪就去哪儿。

前面提到一儿,乙龄小,格还没型。但,在两相处的一年多中,乙好是处逐渐成的过渡,甲的行从各方面都乙造成影响。是,在从情绪露到逐内敛的个过程,已经甲养成大多时与他相任何事想到他习惯。而跟其小伙伴太亲近

从这个候开始,甲不主了。

为当事体会到肯定是个渐变过程,以乙并有发现常,只开始更动一点对甲。近甲生,乙独策划了线,带甲来了短期旅,旅行里的甲脸淡然,而乙因跟甲一旅行表出了喜

想到一多前这个人还单箭头关系,还在甲到想跟一起去行的时说了不呢,打

为某些因,刚对两人言行有注,起也没有意,但,直到天看到人说:些抱怨话是起了提示反加强作用。像撒娇不是为自己觉可爱,是为了人觉得己可爱,抱怨也只是真不满,是在给方提示对方反

极恐,果真是样,那害了我甲。

的成长,因为点高,处的社环境也普通人一个阶,比普人多了多经历同时也为没有过体会通生活保有一稚子之。用得说就是,专业素高,人圈子窄,知道自想要什,有经能力做己喜欢事,前光明,前不需任何人任何方给她提额外帮。这样人,理当然有离感。算是一共事的,大家在一个平,也有距离,因为有对对的必需,没有入交流必要性。

所以算是整一年多光都与乙一起过,对的关心顾与现的甲并区别的,在乙来也只普通的事,跟在她心的地位全不同,虽然她己还没准确意到。

得有点乱,重在于,设,整过程都甲的引,那么有意思

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