所以，在高三这一年，学校老师对待学生的态度可谓两极分化严重。对于不好学的，老师就干干脆脆将其放生；而好学的学生，则会得到老师比之以往更胜几倍的关注——好巧不巧的，原身就是老师们眼中听话乖巧、刻苦勤奋的好学生。
没有姜疏朗这般有父母作保、得以在家复习功课，孟晖不得不“享受”着各科老师们的千般关怀百般殷切，在试卷与练习册组成的学海中沉沉浮浮，苦逼求生。
——偏偏，他从自己身上撕下了不少原身的标签，却独独还保留着“书呆子”、“好学生”的标记，非但不能叛逆的拒绝老师们的关爱，甚至还要表现出求知若渴的欣喜愉悦。
在步入高三后，孟晖整个人都憔悴了不少，哪怕考试做题的时候有光球帮助也依旧时时刻刻处在崩溃的边缘，就连自己的任务目标都提不起劲儿来多加关注。
唯一值得庆幸的，就是经过姜老爷子和姜父姜母的严厉整顿，姜家暂时摆脱了临近眼前的灾祸，不需要孟晖过多操心就能继续苟下去——不然，光球当真害怕自家目前心情极度低落不爽、万事都不想管的宿主会直接放生姜家，冷眼旁观对方大厦倾颓。
当然，虽然说孟晖对姜家不再上心，但是依旧还是努力挤出一点空闲时间，时不时到姜家遛一遛、刷一刷存在感——这当然是源于姜疏朗和姜家老爷子的热情召唤。
在处理完一批内部外部问题后，姜家的气氛终于稍稍缓和下来，姜老爷子也有了拾花弄草的心情，经常会叫孟晖来花房坐坐，不仅是让他来帮自己种花，同样也希望孟晖能够以此方式来放松精神，别将自己绷得太紧。
姜老爷子的一番好意，孟晖自然是领受的。而只要孟晖来了，姜疏朗大多也会抽时间过来与他见面，聊一聊自己最近在姜父公司内的进展，也问一问孟晖在学校内的情况。
经过一段时间的学习，姜疏朗已经基本得到了姜父的认可，逐渐开始真正接触姜氏的事务，甚至还领着自己的小团队接手了几个项目，如今进展都很不错。
“我觉得自己已经做得挺不错了，但是有你珠玉在前，爸爸总是能在我身上挑出不少毛病来。”姜疏朗趴在花房内的石桌上低声抱怨，语气听着似乎是不满，却又隐隐带着几分骄傲，“从小到大，我都是别人家的孩子，直到现在才终于了解被‘别人家孩子’对比的糟心郁闷。每次从我身上挑错，爸爸总会说‘如果换成是曲学斌，他肯定怎么怎么样’，我耳朵都快听出茧子来了！”
孟晖知晓姜疏朗只是在撒娇，轻笑了一声没有答话，只是抬手摸了摸他的头毛以示安抚——嗯，在一个暑假的学习讨论中，在姜疏朗面前越来越强势的孟晖已经可以极为熟练的做出这个动作了，也算是圆了自己曾经的心愿。
姜疏朗眨了眨眼睛，耳朵微红，却没有丝毫反抗的生受了孟晖的“疼爱”，嘴中嗫嚅着抱怨：“我现在在公司可威风了，大家都称呼我一声‘小姜总’，你这个动作在外人面前可不能做，不然我的面子要往哪里搁？”
“嗯，不做，我只是私下里摸摸。”孟晖挑了挑眉，敷衍着点头。
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