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期盼他不会论什么候,都被人厌和牺牲那一个。

“沈,那就说吧。”王主任话将沈惊醒。

他惊觉己刚才像是魔了一样,连忙将己的目从童隽上移开,带了几不自在说道:“老师,没冲侯达要过案,也知道这怎么回。”

主任看隽这孩这么老,说句都怯生的,怎可能撒呢?先对沈朗话很怀

:“那知道童为什么指认你弊吗?”

“这……”

朗脑子的很快,立刻找了合适借口:“可能是试之前几位同恶作剧,把水洒童隽身了,我跟着一闹来着。童隽生了吧。”

心里有些愧不安,被强行下:“时有不同学都见了,师您可去问问。”

……有么回事。”童隽乎因为朗的话感到手无措,等别人,自己先承认:“可我没生啊,真!”

还怕沈不信,看着他,认真的释:“知道你在跟我着玩的,咱们不朋友吗?上回你我的饭里洒了笔末,也帮你水了……可是作是违纪,我、当时也知道怎办,就小心喊来了……对不起。”

神情单无辜如小白兔,两位老听的目口呆。

沈朗上掐死童的心情有了,不得大一声你妈的扯

不知道么办,明是考之前说的!假惺的道么歉啊!

只是话他又能说出:“你瞎说,明是你要答案——”

隽眨了眼睛,无辜地:“而卷子上题,我已经做来了呀,怎么可去抄别的?”

这句话,他早就以提,不开口,就等沈诬陷完,才慢悠地说来。

主任之只注意字迹问,经他醒,又三人卷后面的题一比

上一看,都没空,他又是教数的,因没太注,此时细一对才发现,童隽和方达都经答完,答案样,解步骤并一样。

反倒是朗有两没写完,在解题式那里住了。

沈朗也见了,他人都知道这事的真,或许是简单对事件满、愤,而他猛然感一股凉从心里了上来。

童隽是什么思?他水平数及格都,怎么连这样题都能出来?

所有的释只剩最不可的那种,从一开他答应己要帮传小抄,就已经划好了切。

己沾沾喜,以把对方使的团转,其才是那最大的货!

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