在一次忍无可忍的情况下，原拓跟几个管自己叫“精神病”的学生打了一架，从此这梁子就结下了。
他的座位上经常会出现一些垃圾，书包课本也隔三差五就不知道被人给扔到什么地方去了。
童隽来到教室之后，想把牛奶给原拓放在座位上，结果就发现，一切事态发展忠实原着。
对方的椅子上被人踩了好几个大脚印，桌面上还糊了一层墨水。
童隽来得早，这时候教室里只有前排的一名同学正在座位上奋笔疾书，连头都没抬一下。
童隽觉得献爱心的时刻到了。
他找了块湿抹布，给原拓把桌子椅子都擦了，然后摆放整齐。
学校本来有热水可以用，但大概是因为童隽要擦桌子，所以热水管很“照顾他”的坏了，童隽只能用冰凉的自来水，手冻的通红。
而且脚印也就罢了，那墨水仿佛就是刻意为了不让人擦干净，涂了好大一片，有几个地方需要特别使劲才能把痕迹去掉。
童隽吭哧吭哧地卖力，活生生擦了一头汗出来。
好不容易擦干净了，他颇有成就感地看着原拓那锃亮的桌子，仿佛注视着自己美好的未来。
牛奶或许还有可能被再次扔掉，但干净的桌椅，只要原拓坐下就等于接受好意，这个方法绝对万无一失。
童隽搓了搓已经不太灵活的手，给原拓把桌椅摆好，盼着他赶紧来学校。
挪动桌椅的时候，两本书从他的桌膛中掉了出来，一本是语文，一本是物理练习册，都被拦腰撕成了两半。
翻开书，里面写满了密密麻麻的答案和笔记。
原拓学习很用功，而且因为他平时还要赚钱养家，所以付出的努力远比其他同学要多得多，要不是昨天生病，恐怕他也不会把书落在这里。
虽然活的很辛苦，但他一直努力地想要生活好，从笔记中就能看出，这些课本寄托着他对于未来的期望，一定对原拓很重要。
童隽突然觉得心里有点不是滋味，他翻了卷透明胶带出来，把书一页页粘好了，给原拓放了回去。
做完这一切之后，班里的人都陆陆续续地来了，沈朗也夹在其中，板着脸进了门。
他没有像平日里那样同几个哥们勾肩搭背，而是贴着墙根走到自己的座位上，坐下就掏出书来不抬头了，一副在知识海洋中遨游的模样。
不过沈朗就算掩饰的再好也没用，有人作弊挨了处分，在枯燥的高三生活当中可就算是一桩大新闻，周围同学都在小声议论。
“你看童隽真没上去跟沈朗说话，我靠，这不是他风格啊，真掰了？”
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