而最为特别的当然要数石原这老贼。
岂可修！第二次了！
他这老脸通红，以前绝对没有人敢这样对待自己。
“鬼吾！你想做什么？”这话的气势，就好像若是能年轻十年，石原能扑过来跟鬼吾打一架。
却听鬼吾大笑了起来。
“哈哈哈……你们这帮家伙，我真的受够了！你们怎么能如此无耻？怎么能如此的把假话说的这么义正言辞？怎么能如此的借用正义的名义来欺骗那些个天真无邪的学生？！”
这……简直是骂人了！
关口宏都忍不住了，“鬼吾先生，请注意你的言辞！”
这算是1vs6吗？
但，鬼吾老师岿然不动，接着说道：“来吧，我可什么都不怕。就让我来帮你们分析一下刚刚你们说的都是什么。
教育的目的，教育不是为了培养应对考试的家伙。
但是呢，现在只有考试能筛选人才。
于是你们怎么做的，你们告诉所有的学生。
考试不是教育目的，不是唯一目的，我们有其他的检测学生们的手段。
这就有了偏差值。
很好啊，这不错，我觉得可以。
可结果呢？
最终考试的时候，所有的大学，所有的好学校都在干什么？
他们都在看考试的分数，而不是那个你们说管用的偏差值！
混蛋！你们是不是在欺骗学生们！”
这最后，完全就是骂出来的。
但是……
“哇啊！太对了！”
“就是这样！”
“鬼吾老师赛高！”
观众们可爽了，不管是现场的还是看电视的，此时都觉得畅快无比。
鬼吾老师帮我们说出了一直憋着的话。
辩论中，其他的五个人都没了声音，就算是关口宏此时都不再提醒鬼吾老师的用词。
而且，鬼吾还没有说完呢。
“别以为这样就完了！其实，真的没有办法吗？
没错了，确实是现在只有考试这么一个手段。
但是，你们既然做了教育改革，既然已经在盯着偏差值了，为什么不去改革考试呢？
就比如你们想要提高学生的身体素质，那很好呀，在考试的时候，提升体育的分数占比，体育的分数更多一些，学生肯定会努力加强锻炼的。
再有，若是希望提高学生的沟通能力，有办法的呀，干脆就加入聊天考试好了，看谁的俏皮话说的更好听，那么，他的交际能力一定K。”
说到这里，全场爆笑出声。
太有趣了。
鬼吾老师却接着说道：“我讲这些不是为了讲笑话，我只是在告诉你们，不要把自己的责任推给别人。教育改革了，结果考试还是这个样子，然后告诉我们，大家都不要应试教育了，你们这个所谓的逻辑，到底是什么呀？天下还有这般不讲道理的事情吗？”
到此，已经完全说透。
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