其中还夹杂着带着野生稻种赶回来的老邵给大家讲解各种不同的稻种、田里的各种野菜，哪些能吃，哪些能喂牛喂猪……
刚开始有村民对此不屑一顾，大家每天都在侍候庄稼，娃儿们将来一下田，可不就天天的都在学这些个？
可毕竟村里有人去听啊——潇湘书院又不收钱，别人去听了，自己没听，不就亏了吗？
于是每天去听讲的越来越多，不止有小朋友，不少村民在听了一两次课之后也被吸引了。
“老村长讲得好生明白！”有些村民觉得要是自己来教娃，绝对教不出那样的庄稼把式。
“还是老邵讲得好，他说的那些，我种了那么多年的地都不知道。”
“啧啧啧……打猪草也有这么多的讲究？”
“还真是学到了，看来贾三爷说得对，让娃儿上学堂确实有些用处。”
“是呀，之前旁人总瞎闹，但现在想想，娃能写会算的有啥不好？去赶集做买卖也不怕被人骗了去了。”
“因为咱这不是那等只知道学‘之乎者也’的学堂呀！”
甭管是“共有”，还是“私有”，村民们对某一件新鲜事物的判断标准很简单，只要是真的有好处，他们就乐意接受。
“唉，只恨自己老了，要是年轻个十岁，我也去学。”
“怕啥，三爷说了，这‘潇湘书院’不收钱，叫……叫什么义务教育还是啥的，田里的活忙完了，那就去听呗！”
这样的结果，就是造成此前修好的吊脚楼空间不怎么够用了，贾放无奈之下只能同陶村长商议，打算在这座吊脚楼背后，顺着墙基再打一座小一点的吊脚楼，就有点儿像是潇湘馆上房后头，还有那两间小小的退步那意思。
这天下午，他将村里的各项俗务与陶村长商议停当，寻了个由头，抽身去了贤良祠，从那里回到大观园里。他刚刚回到稻香村中，就听见双文的声音：“三爷，三爷您在吗？——”
*
自从双文到贾放院里当差之后，贾放开始将自己院内的一些事务交给双文处理，比如记账，又比如量尺寸、绘制施工效果图等等。
后来他发现双文自然而然的有一种“管人”的本事——她不喜欢笑，人前总是一脸严肃。大观园里的小工们都怕她，一听说双文姐姐来了，偷懒的不敢偷懒了，摸鱼的不敢摸鱼了。
可若说她是一个凶婆子吧，双文又总能在旁人沮丧到极点的时候，莞尔一笑，让人莫名地就生出信心与安慰。
渐渐地，原本由赵成和青松管着的工程，就慢慢移交到双文手上了。而贾放也确实对她十分倚重。
但是贾放从来没有告诉过她，关于稻香村的事。
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