“呃，鲁迅的文章是咱们学习的重点，也是难点。”叶凡说，突然话锋一转：“所以在学习鲁迅的文章前，我向来是要求每一位学生都要预习的，大家有没有预习？”
有人说有有人说没有。
叶凡点了点头道：“有预习过的同学举一下手。”
稀稀拉拉地举起了几个人。
叶凡示意几人放下手，随后道：“这几位同学学习的自觉性很高，表扬。”
“不过呢，其他同学没有预习，也敢于不举手，很诚实，也值得表扬。”叶凡又说。
“下面我给大家预习的时间，大家好好看看书，先自己体会一下这篇文章想要表达的是什么。”叶凡说完这话。如释重负。
学生们开始低头看书。
叶凡得意，自己真是才思敏捷，足智多谋。想着，在教室里随意地走动起来，他记得当年自己上学时，学生们做事，老师就是这样走来走去锻炼身体地。
角落那个小男生的小动作落入叶凡眼中。动作娴熟而隐蔽。但叶凡又不是普通人，这点花样看得清清楚楚。那男生还在偷偷瞄着叶凡。
叶凡假意未察。暗中看到男生已经专注地做他的事了。
叶凡悄无声息的走过去，男生继续专注，丝毫不知危险的降临。
“这位同学。”叶凡一边轻声说话，一边将他摆在桌上的书拎了起来。
学生顿时慌了。手脚都不知往哪搁。
“笑傲江湖？”叶凡扫了两眼那书的内容，“嗯，这书我也很喜欢，你看完了借我。”叶凡将书递了回去。
不仅该学生。全班学生都目瞪口呆。
那学生愣愣地接回书，飞速塞回抽屉，捧出语文课本看了起来。
叶凡地下一句话让全班同学为之惊怵，他说：“你叫什么名字？”
点过两次名，还亲口问过一次人家的名字，依然不知道。这老师地健忘症怕是已经到了登峰造极的地步了吧！他们哪里知道叶凡点名时只顾得抢分夺秒了，根本没顾上计较谁是谁。
“我叫蒋林。”这学生还是回答了叶凡。
叶凡点点头离开。直到下课铃，再未发一言。第一堂课终于被叶凡这样糊弄过去了。
一天就这么一节课，叶凡的工作可以说已经结束了，但他不敢怠慢。第三节课匆匆跑向三班，又听了一堂李老师的语文课。
上来的程序居然和自己一样，自我介绍了一下后，李老师也点了一遍名。但之后就是实打实地开始上课了，叶凡下笔如飞，高速记录着。
第四节课回到办公室，叶凡戴着耳机，一边听着上堂课的录音一边将笔记完全整理了一遍，完全回复了原貌。当然，叶凡不可能就照着这样子原封不动地又去上课，于是又根据自己的习惯调整了一下。
目前叶凡只担心一个地方：如果有学生课堂上发问，自己该怎么办？不会那么巧自己班地学生提问也和三班一模一样吧！叶凡暗自发愁。
↑返回顶部↑