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自由最初的型是“不失一为最高则的扼并维护场秩序”只是在守中拥自主权,后来这想法被国人打了,他与传统由人的场背道驰,追“只要对方多一球”思想,“为什不在可的情况不失时地在进中增加个人呢”德国人一个奇的民族,他们一面严守律,另一方面又能诞诸如尼这样的子哲学。能够得出“帝死了”严谨和狂在他的身上美统一。所以自人这种球场上伟大的术之一,诞生在国也就足为奇

来说,由人是个偏向攻的战,不过前的自人都是中卫出,而楚天这个来的“由人”是从后的位置始,所他在防中的任就没那重了,梅斯他的其实很接近自由人,但是的得分力太弱。

兰尼打算在斯的战上进行良,让中天被底解放来,以他的位除了在场名单是固定以外,在比赛没有任固定的置,兰克也不给他具任务,会在战课中为指定跑路线,会告诉应该怎做,这事情全交给他,这样不仅是跑的自由,连思考自由都他。

尼克坚一个完自由的中天会挥出最的威力,能够带霍芬海不断前

拜仁的赛,就一个全的起点。

“和仁的比我不会诉你前五分钟么做,场休息五分钟怎么做,全场结前十五钟又该么做,自己判。”

一场比自从古塔沃被下之后,魏斯就到了中去帮助中天。果两个第一次中路配,默契够,表的不够想。所比赛后这两天,霍芬海训练的要目的是帮助中天和斯在中配合默,经过天的训,两个已经逐找到了合的感,而且中天也注意在上和魏进行沟,在训中他就一个教一样,休息的候拉着斯和他行交流,两个人起分析才训练的不足问题,中找出决的办——到里楚中还是要谢在梅踢球的个赛季。因为这事情正他在梅和塔迪教练经做的。尼克说赏他对赛的观和分析力,而能力除他那种赋以外,就是在斯长期塔迪奥练一起析比赛像锻炼来的。

长期研比赛录,让他比赛各阶段的况都了指掌。实这些作是教们常做,而正为经常行这方的工作,所以教都拥有局观,惯从全的角度观察比。楚中跟着这做,也会了这能力,就是为么兰尼会认为中天是上的教的原因——他实已经备了做练的某能力。

都说中场球员退役之后合做教,那是为他们踢球的候大多人在大观方面能力都较强,教练也恰需要方面的力,所退役之只要稍训练,至无师通也能为一名格的教。相比而言,锋中诞的优秀练实在屈指可……球时代作前锋获巨大成的教练,可能有两个带领球获得过军,一是克鲁夫,一就是海克斯。者不用绍,后则是霍海姆接来要面的对手仁慕尼的主教

克希望中天退之后做练,也是没有理的。

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