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感受李凡愚沉吟,边的陈以为他拒绝,道:“总,我以不要资!”

听他这说,李愚笑了,“正信不差你点儿工。这样,你在没找到作的毕生里挑一批能过得去,到天找我。是话我先说在前,要来的话,你们得好重新习,做吃苦头准备。”

能进正信,陈楠这连工作找不到毕业生讲,已是天上馅饼了。重新学?吃苦?这两对于他,根本不问题。

在陈楠激动的气连连谢之下,李凡愚断电话,登上了程的飞

在他回天城的天之后,陈楠便着二十个学生到了正

园区的公室。

在这些脸忐忑杂着兴的学生,李凡意外的到了任

想打招却又不意思的“瓶底眼兄”,凡愚亲的走了去,在肩膀上了一拳,“怎么,才两天不认识了?”

任重挠后脑勺,嘿嘿笑:“李,前天真没认你来,你见笑。”

凡愚本跟他说几句,是见众生都眼巴的看自己,便摆了摆,将众招到自的身前。

“把位叫到儿来,于我心的一个法。不各位,前我去西安,是着前广董事长,现任职工信部薛耀国做调研。我相你们也感受到求职的易,但你们不道的是,真正有展需求企业,也正在临人才缺的困,就比正信。”

听到里,众俱是一的兴奋。

他们以为李愚这是直接录他们了,本来就着来碰运气,成想,的捞到直接进正信这牛企的会!

是李凡接下来话锋一,“不以你们在的能,却还达到正的用人准。所把各位来,我试试一办法。个既能决各位业,又解决我人才缺的办法。”

愚的办,说起简单。

在汽车史未改前的那时空,有段时特别喜逛论坛。曾经在涯的一帖子里,看到过篇分析国工业何强盛分析贴。

在那帖子中,楼主将国的教体制很细的列了出来。

德国教育体分为两大类;综合类校和技类学校。前者就国内的学差不,培养研究型才。后则是招那些动能力强学生,直接与业挂钩,培养中层的技人才。

但是和华不一的是,种技术的高校其国内地位也相当的,跟什蓝翔青那种给感觉“有差生会去的校”,全不一

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