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这种变实在些梦幻。

张扬着丹妮·怀斯起走到练席坐,就开等待比开始了。

他有期待。

虽然他是个助教练,第一次随球队战,心还是有兴奋的绪,而主裁判哨示意赛正式始,他表情就待奇怪

场中逐激烈的赛,他然有一能够小度操控个球员感觉。

“这是……言出随?”

“原来这么用!?”

第43 进球我无关

“言出随:当说出某可能发的事情,只要表出来就可能会生(使言出法会对某时间的知结果成影响。)。”

这是系对于言法随的绍。

从走出黎王子园球场,并得到“言出法”的能后,张一直都知道如使用,日里好能力完不存在,没有任一点用

他知道

出法随”是需要临比赛场才能的!

坐在比的场边,米尔沃的教练上,张就感觉种能够控球员感觉,就像是成了一统治者,而场上球员都任他摆的木偶。

这个容绝对夸大了。

张扬楚能力有想象的强大,他确实做到“出”、“法随”,可也只操控一球员的小动作。

比如,当一个员准备球的时,他可说出“误”,么这名员或者碰不到,或者的力气适合,停的很,总归法正常制住球。

再比,当一球员要门的时,他也以说出“失误”,这名球就很可无法踢理想效

都是负效果。

张扬也够利用力,给员增加瞬间的感。

个上述个例子反例就,当球要接球,他可说“停”,球就可能球停到想状态;射门则以说“球”,员就可踢出更理想的果。

然举例形容,果似乎不错,操控的度微乎微,效也没有象中的

个‘言法随’……”

扬往深一考虑,觉得还挺有效的,因它可以合“预”来使

说明上强调“使用言出随会对段时间预知结造成影”,若在预知内要发的事情,那么有些微的整,比一个球本能接球,可却接不了,蝴效应就导致本发生的球失去

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