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等所人大致了几眼里的战资料后,张扬才口道,“现在拿同样资的人,在一起为一组,一起研讨论。天不会体讲什,你们要自己弄懂一东西,果遇到么问题,可以举向各个练提问。”

张扬想的战术习办法。

同样置的球组成一,一起研究手相同的料,比左后卫左后卫起,右卫和右卫一起,有的球位置不定,比达伦·特,他以打左锋,也以打右锋,单作为中也没有题,那他就必弄懂“前锋”“右前”的资,当然一步只要弄懂份资料好了,他还有似的,是孔切基,他以打左卫,也以踢左卫,那也必须懂两份料。

是最基的要求。

像是些有头的球员,比如中乔迪·里斯,好是能懂所有置的打,那才更了解友的跑,从而利于场指挥球比赛。

那并不易。

实上,连几个理教练,怀斯、雷德里、奥尔斯以及利都没明白全资料,们只是白了大的打法,整体的术概念,张扬把作分工,十一个置对应十一份料,让个人分牢记、解,比伯利的术能力片空白,他只负最简单门将打讲解,雷德里能力最色,他责包括右后卫、左右前、左右锋六个置,奥德斯负中场中进攻部,怀斯就是后球员,对于防的理解透彻,责的是腰和左中后卫。

这样分工进研究,个助理练才能任指导作。

过接下的一星,他们指导工的同时,也必须懂更多置的打,才能了战术练时去践指导员。

分工的度来讲,战术听来很难解,可部分球理解自的位置么打就够了。

比如最单的位——门

洛普、雷厄姆及马斯森三个,只花半个小,就完弄明白术内容,他们只门将,与进攻只会是起人,术资料也只是着,什时候该球给队,什么候该大开球等,很多是经验谈了,有一些战术相的内容,是需要下来的,像是希洛普比经验丰,根本用多看容,到比赛场能做的好。

后卫球的战术料也相简单很,他们许也只要花费堂战术的时间,就能够全弄明

起战术料的复,还是场中路攻击性卫位置,也就是迪·莫斯的核位置。

中场中进攻前的战术料,占了所有料的三比例,比例上看就知有多复了,不中场中的前卫是最重的位置,肩负着起进攻任的职,是整球队的攻核心,要和两边路以前后场乎所有友做配

是战术的发动,其重性不言喻。

个助理练在战讲解中明确分,奥尔斯就负中场中位置,便如此的工作务,也比弗雷里克少

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