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弗雷里克满愤怒的向记者,脸色的有些人,胸积攒的火再无用身体住,他慢的张嘴,发一声巨的怒吼——

——”

“——!!”

“我不接采访!们都给滚开!”

等到下午的候,就现了一媒体新,抨击尔沃尔乐部助弗雷德克——

“没有何风度!”

材矮胖全不像球教练!”

不知道怎么进米尔沃的,也知道和球有什关系!”

“他概是米沃尔最用的助教练!可能是超二十球队,至于五联赛,没用的理教练,怪不得有球队意邀请担任主练……”

……

米尔沃的体能练,已进行的不多了。

接下就是战训练的段。

术训练个长期的工作,但赛前训也很要,因张扬对“双核心”战术进了继续演,战的复杂提高不,许多容也有变动,应“双心”战的老球们,也进行深学习,新适应的战术法,更用说刚到球队新球员

下午是一次战课时间。

两点,全体员在教办公室合,里电子屏、巨大战术板准备好,当所人坐好后,皮斯就把个人的练计划发出去,让他们行预览中的内,有大十五分后,球能看个体,张就开始战术解

的球员情不同。

老球们分成派,一持有“所谓、战术有待”的态,他不抵触术课,乐于轻一下,心的学一下新术。

部分球还是比少的,表性的是莫里、赞布塔。

一派则非常头,大部老球员是如此,每个赛初的战训练课,他们都感觉非头疼,为就好回到了生课堂,而且不一般的习课堂。

张扬原则是,“提出问可以,但我能释的,解释两,简单也可以释,复的,或懒得解的……歉,你须听我,实在懂记住怎么做好了。”

这太民主了!

许多员都要民主一,哪怕在上小、初中阶段,生们也以在课自由提,可以一些自感兴趣东西,在的战课,竟连提问有这么规矩了?

大概为他们没在中接受过育。

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