关于果冻的未来，李凡的想法渐渐清晰起来，简要地说就是不设定未来，走一步看一步。
等《淘气宝宝》的热度过去之后，要细心观察节目对果冻产生的影响。
这个无疑会有双重影响的，有积极的一面也会有消极的地方。当然任何事情都是如此，九年义务教育不也是如此么？
李凡决定权衡利弊后再做下一步培养计划。
如果利大于弊，并且“弊”可以修正，那么果冻以后做个小歌星小影星也没问题。
如果因进入娱乐圈而产生了无法解决的不良苗头，那就把果冻重新塞回教室，修正果冻的成长方向，之后是否再进娱乐圈则待定。
很简单点儿事儿，毕竟李凡有这客观条件，有太多选择了。
谁也不能全然了解孩子们的内心世界，也无法断定童星之路对孩子是否利大于弊。
毕竟，华国有3亿多未成年人，可童星才几人？而以成年人的眼光去判定我们未曾经历过的人生经历，那是“自以为”。
童星的孩提时代是否幸福样本极少，但广大的青少年们无疑没什么自由快乐的童年，至于素质方面，不丁点儿的小屁孩经常满嘴脏话，也未必比童星们单纯。
所以说，尝试性地去教育吧。
……
今天是周日，这周周二，新江卫视播出的《西方历史浅谈》中，李凡关于马可波罗的质疑引起了观众们的大讨论。
并且，香肠和瓷砖厂家都不干了，纷纷声明那是李凡一家之言。
网友们也有不少人坚定地认为马可波罗来过华国，或者在一些人的情感里，他必须来过华国，仅仅因为他在书中描绘出了一个辉煌的华国。
就像很多人觉得华佗必须存在且具有神奇的医学力量，李白必须出生在国内，出生在吉尔吉斯斯坦的碎叶城是绝对不允许！我国古代的诸多发明是一定影响过世界的，外国的指南针是一定受到我国影响的，不管你们的航海技术比我们陆地国家牛逼多少……不许质疑，不能质疑，否则，你不爱国！你三观不正！！你哗众取众！！！
这是什么心态呢？究竟是民族自信还是民族自卑？
而紧接着，周六晚上播出的第一期《淘气宝宝》中，关于李凡对教科书的若干吐槽，广大网友们却都没有什么异议，并迅速引起了轩然大波！
“天呢，我们老师总说甲壳（ké）虫，原来是甲壳（qà）虫啊！”
“不可思议啊，《敬畏自然》竟然是胡扯的？这个是我们的必背课文！”
“我一直很崇拜爱迪生的，哎！”
……
《敬畏自然》、《爱迪生救妈妈》、《父与子》、甲壳虫……一系列明显的错误被李凡指正出来后，网友们纷纷开始挑选隐藏在教科书中的错误。
网友的能量是强大的，或者高手隐藏在民间，很多错误或者漏洞纷纷被大家挖掘出来：
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