“好了，我听说上面要有不少骨干老师交流到这，可能我最后也跟你一样，被人给取代了。不过换个角度，这也挺好。这些孩子从来没接触过优秀的师资力量，能有这个机会也不错。你虽然努力，可是和那些评上特级的人比，那是差了一节了。”
她低着头。
其实她是明白的。
言初走进教室，班上的孩子今天格外的乖巧，一个个都把腰挺得直直的。言初压抑住酸楚，走进教室后，在黑板上写了两个字——梦想。
她问他们：“你们有什么梦想？”
“我想去大城市里读大学。”
“我想当警察。”
“我想当科学家。”
“我想把我们村子建设得更现代化。”
……
孩子们七嘴八舌地说了好多，言初微笑着，在梦想旁边又写了两个字——努力。
“实现梦想的唯一途径，就是努力。老师希望你们每个人都能记住自己的梦想，为梦想付诸于努力，坚持到底，拼搏到底。”
“今天的作文，就以梦想为题。”
……
这就是她给这些孩子上的最后一节课，她把班级交接完后，心里空落落的。
回到村里的宿舍后，她把自己关在房间里。
咚咚咚，是敲门声。言初精神恍惚，没有放在心上。
“言初，是我。”
听到声音，她眼睛颤了颤，然后起身去开门。
林随舟进来后，跟着她走到床边后坐下。
“还好吧。”他问。
言初点点头，但林随舟已经听到微微的抽泣声。
他伸手揉了揉她的头发。言初红了眼眶，用带着哭腔的声音说道：“我知道新来的老师很好，我也知道自己有好多的不足，我只是……不舍得啊！”
那些孩子她带了都快半年了，感情很深厚。她每天脑子里想的，就是怎么让他们变得更优秀。课后帮他们补课，时而还去孩子家里家访，可现在一切都没有了。
校长的意思，为了让这些孩子尽快适应新老师，即使她带副科，也不能再去教那个班。
这是把她和那些孩子，彻底分割开了。
“我担心新老师会不喜欢他们，我害怕他们会不习惯，会产生厌学情绪。”
林随舟静静地听着，开口：“他们还有一个学期就毕业了，到时他们也会有自己的人生，你也不可能永远守着他们。”
“适应新的老师，这也是他们人生的必修课。”
言初点头，她知道自己太过感性了。
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