庄旭的声音在头顶响起,“别玩了,不然要迟到了。”
陶子安的尾巴被拽着,脸红红的,只能凶巴巴地仰头瞪人,没什么威胁力。
草丛里的小孩看着这一幕,有些困惑,但害怕倒是淡了,眨巴着眼掉眼泪,呜呜地看着他们,小脸上都是好奇。
这时,不远处传来声音,喊着:“小迪!小迪!”
小孩立刻扭了扭身体,庄旭把人拉了出来,他就立刻朝着声音的方向跑过去。那是一个中年女人,见到小孩立刻松了口气,仔细牵住他的手,认真打量,“幸好没事,不然我都不知道怎么跟先生交代,别乱跑了,知道吗?”
要走的时候,小孩还回头看了一眼,正是他刚才钻的草丛,后面是陶子安和庄旭。
小孩小声说:“黑翅膀,很危险。”
中年女人没听清,但就算听到了,也不会把童言童语放心上,牵着他就回去了。
陶子安缓过来,软绵绵的状态好转,炸毛直接用头撞庄旭。这时陶子安已经恢复了人类的样子,没有犄角,毛绒绒的脑袋拱过来,跟只小奶狗似的。
“都说了不能摸!”
庄旭摸摸他的头,敷衍答应:“明白明白。”
陶子安听出了他话里的不真诚,还想说什么,但立刻就被庄旭强行拉着去学校,还用吃什么早餐转移了话题,说今天的肉都给他吃。陶子安正饿着,瞬间就被转移了注意。
去到学校,上语文课。
老师在讲解古诗,逐字逐句的意思,使用的手法,分析诗人要表达的感情。
老师讲得兴致高昂,抑扬顿挫,感情充沛,激动之时,还点名让第一名的陶子安起来回答问题。
“陶子安,你说说,诗人李铭用这个字是为了表达什么?”
陶子安站起来,一本正经说:“不表达什么,他就是写错字了而已。”
老师错愕,连忙说:“别胡说,这个字具有重要意义,以静写动,以乐景写哀情,表达了诗人怀才不遇的伤感,更是对官场贪污**的批判!”
陶子安还是坚持:“李铭根本没那么多想法,真的,老师你想太多了。”
老师对这个第一名真是又爱又恨,喜欢他聪明,但又总是被他的一些话气到,简直像是在故意捣乱,偏偏他还一脸再认真不过的样子。
老师:“你凭什么那么确定?”
陶子安反问:“老师你又怎么确定呢?诗人又没这么说,我倒可以问诗……”
庄旭听到这,顿时有种不好的预感,连忙一把捂住他的嘴,不让他继续说下去。凑巧的是,刚好这时铃声响了,庄旭松了口气,故作镇定说:“老师,下课了。”
老师也不想争论,就合上课本,顺势说:“好,同学们,下课。”
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