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林星叹了一气:“无聊啊。”

:“玩子棋吗?”

一懒洋地倚靠椅背上:“不要。”

一拿起案纸,细地叠一只千鹤,然趴到桌,用千鹤的纸袋轻轻了一下排女生后背。

哭泣的生抽了鼻子,然地回头来。

“送给。”林一手捧纸鹤,向女生眼睛:“别怕,会没事。”

生的脸染上红,接过纸鹤,声说:“谢谢。”

邵恒这一切在眼里,眼神逐变冷,下头拿一张新子开始题。林一瞥见的动作,笑了。

齐随雨窗外默看了很,冷哼声下了,朝疾中心临搭建的篷走去。

与此时,学们通过络向社求助,而舆论与他们想不一

果这种常的分趋势真传染,不希望己的孩得病,以我支疾控中的做法。”

控中心样的。(赞)”

“这可所贵族校,他的父亲不会动特权把们接出,我好,如果们是病携带者,那我们完了。”

“请控中心布退学生的名、住址、行动轨,我们想被传!”

图通过络向外求助的生们寒心,只一遍遍给家里电话,父亲尽把自己出去。

恐慌在夜来临后加剧,七班的个上等beta班里分成了ega,紧着,其班级总数十名等beta也突分化了。

幸好控中心工作人早有准,通过控发现常后迅赶去为生们注了抑制,担心有这种况出现致ala被影响,工作人戴上隔信息素面罩,学校里有的ala都召起来,一安置了音乐堂。

beta的恐惧同,已分化了ala不畏惧,多的是耐烦,们在礼里吵吵嚷,跟作人员道理,要回家。身为中ala老师们在维持序。

“抱歉,排除ala会二分化的能。”作人员说。

群之中,注射过信息素几名学心里咯一下,淞始终在角落,不发一

一放松将整个体陷入软的座之中,玩手机问系统在的情

告诉他:“今夜,所有该化的学都会分。”

“很好,我可以拽齐随的狐狸巴了。”林星一:“系,麻烦把干扰寄给王,再将有信息诉他。”

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