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因为常在一,柳石察觉到世安身不同寻的地方。

比如算柳世家是读人,但应该也是三岁始启蒙,可他教柳石的西,比对三字的讲解,让人觉柳世安像是个书多年大儒。石自己做过大,所以知道一人读书多了,精了之,会有种特别状态,仿佛一切了然于

安也没什么玩方面的好,除每天固的时间柳石叫去,教石认字外,其的时候本不出,都在里读书字。

尔的,世安的睛看起也不像孩子的睛,而饱经了桑的老的眼睛。

当然,在柳世眼里,石就是纯粹的明的小子。为激发柳的学习趣,他经常从里拿些芽糖或糖包子类的小会喜欢东西,柳石表的好的候奖励他。

石本身有科举打算,此就算没有奖当然也好好学的。有易器的在,柳当然也以随时买任何心甜品。可是爱他的娘和爷还在节缩食给存鸡蛋,他又有理由家里添什么食,他怎好意思己偷偷好东西?因此世安给麦芽糖糖包子他来说,也不是有吸引的。

柳世安别之后,柳石捧糖包子回了家,这时候家人都集在厨里,柳把糖包交给他奶,奶,世安哥的糖包

不赞同,你怎又白拿安给的西?

认字学好,这世安哥我的奖,柳石似不服的说。

你还有了,奶说着也了,给的你就吧。

们一起,柳石糖包子在手里,放在他奶跟前,一定要她咬一

作势咬一口,实连包馅也没咬到。

柳石不意了,定要让咬到糖儿。

奶笑了,拗不过,又咬一口,口才咬包子馅

?,柳问他奶

拿着包,又让爷爷和娘一人了一口,才把剩的包子己吃了。对他这常年吃到甜味人来说,真是足的美味

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