“你家孩子也是前段时间才进来的是不是？我看你家的三胞胎现在都适应挺好的。”这位家长说道。
三胞胎能这么快适应，其实罗蔓青也是下过功夫的，三胞胎之前虽然被忽视得厉害，对于有吃有玩的幼儿园也并没有闹着说不愿意去，但其实他们内心深处还是特别没有安全感的，尽管没有不肯去，但去到那儿却是很融进去，表现出一个人玩，故意在课堂上搞破坏，或欺负别的小朋友。
罗蔓青那时候天天花上半个小时跟他们班上老师沟通，一起帮助三胞胎适应过来，比如等孩子回来问起幼儿园都是问些积极的问题，问些开心的事，不会在言语中暗示孩子负面的事，也不在他们面前说老师的坏话，每天准时接孩子等等。
这些坚持是有成效的，三胞胎现在虽然也会有很多不足，但比起刚开始的时候已经好了很多。
这会儿听这家长说起来，她家孩子都上了两个月幼儿园了，还有分离焦虑症，罗蔓青就说了说自己的经验。
“我们可以给孩子选择权，但这个选择范围在我们控制之内，比如孩子要上幼儿园，你可以问他，你想爸爸送还是妈妈送，不管他怎么回答都是要上幼儿园的。还有送了孩子之后，也不管他是不是在哭，都要跟他说一声再见，说一下什么时候来接他，不要说怕他看见你走就偷偷溜，这是挺不好的，你想下要是换作我们大人自己，要是别人这样一声不吭就跑了，是不是挺不高兴的？还有”
这家长恨不得拿个小本子全都记下来，“哎，没想到庆庆妈妈你年纪这么轻，竟然懂得这么多，比老师还有经验。”
因为这育儿经，这家长就有意跟罗蔓青结识，她说她叫江美兰，是这本地人，也是住在这附近，在厂子里上班。
罗蔓青也说自己住在这附近。
江美兰忙问她住在哪个地方，要是离得近，两家孩子就有得玩了。
罗蔓青一说，这江美兰就一拍手掌，“我就住你们那儿前面，真是巧了，周末可以带孩子来我家玩，我家这小子就喜欢打人玩，这正好了。”
这么巧，回去的时候自然一块回去了。
之后罗蔓青还知道了她在哪个厂上班，还知道了她小姑子的厂里可以帮她加工头发饰品。
当然了，说是这样说，但还是去看过、问过才知道。
罗蔓青问江美兰拿了地址，想着后天过去看看。
为什么不是明天去，因为明天是周末，幼儿园这一天休息，罗蔓青打算带孩子出去玩玩。
现在还不是很冷，野外秋游最好了。
跟江美兰道别，回到出租屋，李姐刚从厨房出来，笑着跟他们说可以开饭了。
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