毕竟人总不能只得到好处。
他问道，“苏老师会出国留学吗，虽然你之前写过文章，但是我相信，出国留学应该是你能接受的。”
“国外确实技术和知识更加先进，我本人也很支持出去留学，学习先进知识，不过我不准备出去，我在国内还有工作。”
她学经济学，也不准备做这方面的学术研究，实在不必将时间花在这些上面。国内的知识够用了。她还具备大几十年的发展知识。
元归也早就猜到这个结果，也没觉得失望。
他就是好奇，钱和留学机会都打动不了这位苏老师。
这个国家到底有什么吸引力，将她紧紧的吸引住了。
……
从元归这边得到可以留学的机会之后，苏青玉倒是也没怎么担心了。
她也想开了，愿意回来的人，必定会回来，谁也拦不住。
实在一心不想回来的人，拉也拉不住，倒不如好好的培养国内的人才，好好搞好国内发展，等国家发展壮大了，人才自然会留在国内了。
不过这倒是给她提了个醒，等了留学热一起来，以后对外语需求就更多了，甚至马上改革开放，有些有条件的人也准备往外去的。
到时候白天还可以开一些外语班，针对一些有需要人。
当然，这些都得等正式开班之后，一切稳定了才能安排。
苏青玉回到学校的时候，针对培训班老师的招聘考核已经结束了。
一群学生会的成员连试卷都批改出来了，还在反复核查，怕出错。
苏青玉一回来，他们就把这分数和名单给苏青玉看。
苏青玉道，“成绩是很优秀，就是不知道能不能讲好课。所以还得考核他们课堂情况。到时候通知他们的时候，也得说清楚我们的考核机制，每个月都要考核他们的授课情况的。如果做的不好，就不能做了。咱们虽然是为了勤工俭学，但是也不能不尊重付了学费的学生。也不能砸了我们京大的名字。”
她这要求得到学生会所有成员的认同。
他们京大还真有这样的人，比如数学系的学霸，人家觉得普通人智商不行，交流都懒得交流。听说班上有人问他怎么答题的，这学霸只写了个答案，至于结果，懒得写，“这么简单还要写？”
这样人要是去当老师，学生们都得哭。
于是通知这些被录取的学生的时候，都多叮嘱了一句，得考核的，自己做好授课准备，不要自己是聪明学生，就把所有学生当聪明学生了。说句直白的，人家聪明学生没准都不用上辅导班，真上辅导班的，就是因为成绩不理想。别到时候讲的学生听不懂，那就坏事儿了。
学生们也朴实，觉得学生会这要求没毛病。自己拿了钱教书，总不能混日子。他们可是教要高考的学生的。自己混日子，耽误别人上大学，这可是大事儿。
这些被录取的学生立马给家里写信，让将自己之前复习的课本，以及学习笔记记过来。
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