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“那们再学篇作文。”

在舒宁为他不搭理自,准备下一篇章时,上的人然道:“今年三,我跟爸爸回奶奶家,奶奶家农村,子很大,房前有个大池……”

舒宁霍抬头,里充满震惊。

小反派视线依盯着天板,嘴却平静缓慢地诵着刚舒宁为诵读的文。

宁一边他背诵,一边对作文指上的原,眼中惊讶之越来越

派背诵内容,原文一一样,个字都差!

么可能

不过读两遍而,小反居然把篇文章下来了!

第26章

又聘请另外一护工照小反派,周娟在殷强的奔波,本就顾上照顾明铮。

舒宁知她不在殷明铮,便也没强求她顾小反

放学,宁都会到医院小反派书。他现小反的记忆非常强,只要在面前念一两次文字,反派一能一字漏地背来。

宁不清这种可的记忆,到底以前就的,还从住院开始有

推测,有八九住院后拥有的力,假他以前够过目忘,至文科成不会拿蛋。

就是说,小反派祸得福,虽然在打后濒死亡,鬼门关一遭回,失去色觉,却获得无与伦的记忆

是这样,那以后成绩就用担心

知识绝部分靠忆,接是逻辑析能力,只要这项能力任何一强于普人,在习工作都会是佼者。

新闻上常有报,自闭儿童智超高,些人脑受伤后得强大语言天……

想到小派也是不幸中幸运儿。

只可他再也不到任颜色,个世界他来说,总是少分趣味

到小反拥有强的潜能,舒宁崽的兴变得越越浓,一个崽,把他高养胖,越长越亮,越越优秀……爸爸里好高

小反派记忆力同寻常,那么学方法肯也要改

英文方,舒宁接拿上典,先各种词、词源,直接翻英语词字典,组一组念给小派听。

他怕自的发音标准,特地购配套的音音频,给小反导入手,让他己没事跟着音学习。

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