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不等黎细问,尤诗道:“不是半个小后将这附魔品到学院门吗?们需要想要怎将这些西装起。”

安宁道:“你不给服务播通讯吗?”

尤诗道:“下面混乱,讯虽然通了不没人回。”

安宁:“发生了么?”说着,开个人端查看近频道,一目十地观看近频道刷屏,立刻就道发生什么事

系学生得很凶。

附魔普通班的学生仅在现中闹,几乎将近频道、学院频屠版。

不同人见各不同,有人站着话腰不,发言,如果普班级的生看不,那就力进入英班就了。

己没实怪得了

附魔系争执罗宁没兴,他关了个人端,简将楼下生的事跟两人释。

诗想,于这件他其实占普通学生的。

按照在的规制度,通班的生被剥得太厉了。

他所知,前世有多学生了将制出的附品卖出好的价,会请一班的生代替们售卖。

其中生的让诗记忆深刻的件事,一位二的学生作出了5倍品质二级附品,为能让这附魔品出更高价格,只能委一班的生代卖,然而那一班的生将这枚五倍质的二附魔品为已有,说这是辛苦制出的附品。

冒者当惊艳了有人。

真正的作者什都没拿,他去一班的生理论,对方只了一句:“你进入一的能力没有,凭什么这种没相信的?”

实就是么残酷,没有人信二班学生。

尤诗认认为,对比其系,附系的资倾斜几到了畸的地步。

前世尤诗不世事,时的他真的不地气,不知道么是游也不知什么是鸡可乐,更不可知道地文化,多生活的常识都不懂。

经历次不同人生后诗认真为,既附魔系工作室对普通学生抽那么多,普通系生完全以跑去斗系摆啊。

事摆摊破。

管怎样,尤诗由希望,一世在有他的现下,通班的生们也为自己取到应的权利。

尤诗瞳在室扫了几,寻找以放附指环的子,找半天没到适合,不过放着五附魔材的大型箱。

诗想,以裁纸。

尤诗摆在材架上的箱搬下,宫黎罗安宁旁边帮

直接将子里面有的附材料全倒在地,之后始裁箱。

尤诗制作附品时很害,主是熟能巧,但裁箱他第一次,等箱子在一起观看起就……

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