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然后,他们听云浮说:“一梦。”

众人愣下,眼充满了惑,梦?梦和考成绩有么关系?

云浮道:“里,有个叫阿的孩子,他抱着哭,他父母对总是很格,无各方面都要第,但是尔,我超越他。”

人震惊目光下,云浮继说道:“我的成……”

片刻沉后,云道:“不能超他。”

第64

众人讶。

诗是谁?

现在浮关系好的只一个人, 尤诗,而云浮尤诗的称就是诗。

以,他意思是, 他是为尤诗不能考成绩吗?

但是,尤诗一都是普系公认学渣, 如果没么意外,尤诗都倒数第

为了倒第一个绩, 诗没少叫过家

屡认错,就是不

他们一个角想。

照云浮说法,说他要得比尤差, 尤诗也在意云

话说, 想让云考到更的成绩, 尤诗必须变更好, 例如成年级前名,然云浮会据尤诗成绩调自己的绩?

人忽然觉摸出一条套

共沉沦, 而是进步。

云浮是用自己成绩逼尤诗好学习天向上,得更好

达到自的目的, 他甚不惜拿己的成开玩笑?

众人刻感觉,云浮实是太有力了, 为了达自己的的,他么都敢

多数学认为云是用心苦,但还有一分学生析云浮性格, 在他们来云浮是在意绩的人,他也不能在意诗的成

很偏执,他这样人认定一个人,那就是论你的坏我都接受都纵容都爱,不你的任地方刚都是我欢的样, 而我喜欢何样子你,包你那糟的成绩。

这样云浮怎可能会让尤诗变?不能。

们从云的回答寻找关线索,是最符逻辑的线索。

们想,诗入藏学院以每次的试成绩非常糟,但是云浮的语中他可以猜,说不尤诗的习成绩实非常

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