在这呢。向津杰举手。
常主任把手里的一个塑料袋丢到桌子上，怒道：你怎么回事?不爱学习就算了，怎么好撕书呢?
啊?向津杰一愣，赶紧去翻那个塑料袋。
里面正是他的书，有物理、化学、生物还有英语。都撕成大片大片的，显然没办法拼回去了。
向津杰看向屈老师。
屈老师也过来翻了一下，在教科书被撕坏的扉页上，看到了向津杰的名字。
常主任，是这样的。屈老师帮忙解释道：今天虞陶一进教室，就发现自己座位里的书本和卷子全都没有了。昨天向津杰的桌子抽屉洒了水，一时半会儿干不了，书本这些东西就暂时放到了虞陶那儿。所以向津杰的东西也全部不见了。我正准备去调下一监控看看到底是怎么回事。
还有这事?这显然不在常主任的预料之中。
嗯，我也觉得奇怪呢。您就把这些东西拿过来了。屈老师道。
常主任知道，屈老师没必要跟她撒谎，心里也有些忿忿，到底是谁，居然把学生的书给撕了，我是今天早上在垃圾箱那边检查卫生，负责打扫那边的同学把这些给我的。说是在垃圾箱里看到的。
虞陶在袋子里面一点点翻。
常主任看到后，问：虞陶，你翻什么呢?
虞陶有些闷气地道：主任，我的卷子也在里面，我想把它们捡出来拼好。
不只是向津杰的书被撕了，还有虞陶的卷子。此时，常主任最后的那点怀疑向津杰自导自演的想法也消失了。虞陶不可能帮向津杰演戏，毕竟虞陶一个学霸，肯定会珍惜每一张卷子的。而向津杰和翟临深是好朋友，这点他们都知道。现在翟临深跟虞陶走得近，学习也进步了许多，显然两个人关系也是很好的。向津杰应该不会冒着让翟临深不高兴的险，去撕虞陶的卷子的。
常主任叹了口气，不好拼，算了吧，一会儿问老师再要一张，看有没有多余的，实在不行复印一下其他同学的卷子吧。
虞陶没说话，继续挑自己的卷子。
常主任对屈老师道：走，我跟你一起去看监控。
好。屈老师点点头，对其他同学道：你们都自习吧，班长看着点纪律。
屈老师和常主任离开后，大家回到各自的座位老实自习。
翟临深安慰着虞陶，别生气了。
没生气，就是觉得有点烦躁。虞陶抿了抿嘴唇。
没事，回头让津杰拿一套新书，我帮他抄知识点就行了。虽然他现在打架的欲望依旧很强烈，但并不想让虞陶不开心。而他之所以主动提出帮着抄，是因为这样他也可以再巩固一遍知识点。
你说那个人是针对我还是针对向津杰?虞陶一开始就觉得不太对，怎么可能专挑他这儿呢?如果放在座位里的书是自己的，那他肯定会气炸的。也正是因为这样，所以才能理解向津杰的感受。
可能只是一个巧合的恶作剧呢。这话翟临深自己都不太信，但没办法，他不想让虞陶有太多负担。
虞陶不说话了，也没心思看书，抱着书发呆。
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