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喻奇快人一抢到了个位置,和朋友起来的生见喻一已经屁股坐椅子上,只好着朋友手换了地方。

现在还人开始习,正音量的谈是被许的。

喻奇一文清墨了挥手:“同桌,这里!”

每个都在忙己的,人关注奇一和清墨。

文清墨了过去,把身后着的白细带双包往桌上一放,开始往拿要用的习题和教材物。

清墨一都是按自己的度来,出来的材喝习册也都高二才用到的。作业在晚就已写的差多了,差一点以等回之后再。白天时间不该浪费写作业,它更合用来习新的识。

奇一也带作业,和文清一样,也准备图书馆学后面知识。

喻奇一开习题,高一学期的容她已学到差多了,需要多题巩固下,再不时复复习就。明天始,她准备自下班学的内容,如果有会的,可以去问在武学武的她大的姐们,时是不要上学班的。

喻奇一为自己已经算天才型手了,当她看文清墨用的教的时候,两眼发,有点

桌……是已经始学高的知识?!

奇一眨眼,看教材封上写的容,咽一口口

人之间差距还挺明显,就像自以为明,实上和真的聪明相比,是差的远了。

喻奇一然想起纸上曾报道过某天才女,年十四岁已经大毕业了么的,由得再感叹这世界上天才好

最天才,只有更才。

人的距很近,本更是不多挨一起,清墨稍一抬头,就发现奇一要的题也附中老讲的进不一样,不过也有快多

墨没有心去关喻奇一,天底下学的人了去了,喻奇一其中的员这件也不奇。只不……按她这个度,周那天,学老师她的内,她应早就自完了吧?

心中了疑惑,文清墨了喻奇一眼,头做题。

或许她多心,喻奇可能是种学习度时快慢、导进度也能稳定长的人。刚好周的时候没有学数学老要考的容,所才会向求助。然,她什么要己帮忙?又为什只考了中规中的成绩?

文清想不出奇一藏的理由,心说自还真是欢胡思想。

奇一察到了文墨眼里闪而过古怪,摸了摸脑勺,不通同在想什

笔就要题干,奇一才应过来,文清墨什么会样看自

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