顺便，兰堂合上了新买的教辅书，淡然出声道：“里香，想学外语吗？”
祈本里香埋在高数卷子里，迷茫地抬起小脑袋：“……？”
兰堂却已经自顾自地说下去了：“都二十一世纪，国际化的时代了，只掌握英语是不够用的。以后里香想出国的话，语言不通就是巨大的障碍之一。”
里香：出、出国……？
“等过段时间，工作量变少了以后，我可以教你法语。”兰堂终于说出这个早有预谋的打算，“要求不高，你掌握了这两种外语就够了。”
已经知道兰堂先生是法国人的祈本里香：“……好的。”
明显的夹带私货呢，兰堂先生。不然为什么不学俄语德语或者中文啊…
瞅着被排得满满当当的学习表，祈本里香明智地闭上了嘴。
不，她已经不想再给自己增加学习量了。
有一说一，种花家的学习资料怎么这么多啊，刷完一本又一本，写完一套又一套，好不容易干完了五三之后，前方又是必刷题的血战场。
只能说万分庆幸，里香失忆没有把那些知识常识都一同格式化了，她只要稍微回想，曾学过的知识就会浮现于脑海中，基础打得十分牢固。
兰堂离开了书房，轻轻合上书房的门，把安静还给了正在奋笔疾书的女孩。
他在心里估量祈本里香的承受力。
兰堂并不是真的心里没有一点数，他的确会对自家的孩子高要求严标准，但那并不代表着他是那种只会一味施压的家长，更多时候，兰堂倾向于根据孩子的承受能力布置适当的任务。
他给里香排的初版学习表，是故意把它排满的，中间留下的休息时间少得可怜，也就泡杯茶的功夫而已——他在试探祈本里香的压力界限在哪里，如果是正常孩子，看到这样的课程表早就哀嚎出声表示做不到，但兰堂却没有等到里香的一句不满。
她只是微蹙了眉宇，然后轻松地将之接了下来。
之后根据兰堂不动声色的观察，他能看出来里香并没有在勉强自己，作息都十分规律，她在每日固定的那几个小时的学习时间里，完成了其他孩子数倍的学习量。
而且看她的样子，这还不是极限。
兰堂有几次抽查了她的功课，卷面考试也好，平日的作业也罢，都完美得找不到一丝纰漏。
全科的修习都在以惊人的速度推进，再过一段时间，兰堂估计里香都能用法语和他自如对话了。
超出常人数倍的吸收能力。堪称过目不忘的记忆能力。
祈本里香……从各个方面说，都是非常聪慧的女孩。
如果说养女儿的这些时间，唯一的缺憾是什么，那只能是，里香太“清心寡欲”了。
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