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这一在薛放中,发得寂静声。

“小咪!”

薛放意识冲去抱他,翻过他脸,双空洞失光泽,体在微颤抖,身发烫,类似的现薛放过无数——

兵的重感官神

放置不,轻者癫,重脑死亡。

怎么这样?

他以为咪……寻没有导,至会按时向导素。从情况看,会这么严,根本是放任管的结

里确实公用向医生,需要提预约,不能就送到向所,那只有一办法——

薛教脱下外,拉上帘,沙所有文扫到地,把人上去,出去打电话,知学校务处:

“三分内,把有人清语言文系教学,停掉源,半时内禁飞行器降,排一切噪。”

“校长?……这,问发生什么?”

“猫了,救。”

校长沉答。

务处长心:………怎么起上届长拉帮派搞腐,这个的更不谱!

分钟不,教学连带周两公里区被清干干净,问理,就说防灾演

授办公处在一安静的中心,然不如业封闭音室,音指数强够标

行屏障补前,个优秀向导必能创造件,将兵的五刺激降最低!

听觉——清除人,控制音。

觉——下衣服,减少摩

——拉帘,领当眼罩。

嗅觉味觉,法精准制,只期盼缪不过分抗他的息。

放把袖卷到臂,单膝上沙发,低下身,半阖眼,平静给缪寻开衬衣子,逐露出遍伤痕的体。

导在昏的缪寻旁,沉,安稳,声音轻有力,读向导则:

“我,向薛放,重哨兵隐私,保哨兵神安全,绝不侵——”

挑开染的衬衣,随手丢一旁。

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