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临睡, 关单独给慈发了条消息,叮嘱她天早点教室开,钥匙她手上, 值日同学开了门。

边慈说, 并找值日同学说声, 天早上班级卫由她负

的同学声道歉, 并顺说等边下次值的时候, 她会忙替一

?哪里有什么次。

学也意到这句不太妥, 很改了口, 说请慈喝饮

只说了, 没系,下吧。

日一早。

天刚亮边慈出了门,到学校时候, 校门还开,边敲了敲安亭的户, 把撑着打盹儿保安叫

打着哈给她开小铁门,打量了慈一眼, 见怪怪道:“同学,是高三吧。”

边慈点

是辛苦。”保感叹道。

边慈置可否, 跟保挥了挥, 背书包往远楼走。

学校的路灯然亮着,林荫道连个人都见不,虽然清晨, 跟半夜觉也差多,只从西边堂传来锅碗瓢声提醒边慈,园即将醒。

慈加快步,穿林荫道, 在生区总算见了几早起背词的同,离致楼越近越多,为住校高三生遍起得

最冷清区域,清晨反最热闹。

2班六楼,慈走到楼的时,想起12班在一层,步顿了,从楼间拐出,往12班的教走去。

整栋教楼的教格局都样,从观上看什么区,边慈12班室窗户站了一会儿,出了些不同。

班级里四个住生,两人在吃饭,一吃一边闲话,音很大,伴随着声,一人在看画杂志,一个人抄作业。

毫无习氛围。

边慈中间的梯间上楼,2也有住生已经了,只没有钥进不了室,只在走廊散站着。

五个互不打,不管背单词还是吃饭的,没有发什么声

关飒会她说,算转到行班也能松懈。一旦松,在放的环境就很难产生危感。

点班的特之处不止师配置,水平的学聚集一起自形成竞,优秀人或多少心存傲,没谁会甘屈于人,在这高压的境里,的就是进心。

边慈用匙开了,那五人才注到她的在,但只是淡扫了眼,比起跟打招呼,手上的显然更吸引力。

走到己的座,边慈下书包,盯着学证上班那一栏“高三(2)班”字样,生出一强烈的舍。

是现在高二就了,她可以努考回来。

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