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方才,余欢还电话中,担忧卿一再不学,就变成大不识一的文盲,结果背,卿一在她前,就津有味看起了说来。

就只听这6岁的丫头,一本正的对妈说道:

妈妈,影电视下面,会配字的,看多了,然就认了呀。

这话听别人的朵里,许会觉匪夷所,光看影电视就能识,而且字程度,竟然还丰富到通无阻阅读一本小说,这简直是神童啊。

听在卿然耳朵,却是常的,自己的础知识,也不是课堂上来的,时候她懂,但看所想所闻,是夯实基础知的重要径。

是,那候在幼园阶段,别的小友都在嘻哈哈时候,就发现自己比们懂的多,看题也比们更全一些。

这在别小朋友,和家长师的眼,她便得如此格不入,因为觉小朋友幼稚,以卿溪不是很欢参与朋友们游戏,得老师不理解己,所她沉默言,不与老师流。

而久之,周围的都开始怀疑卿溪怕不是傻子吧?

没有教过她,没有人解过她,没有人透过卿然的外,看到的本质,人们都为卿溪这小孩是个怪,性格僻,是是有什自闭症,或者是智???

但外和妈妈过很多医生,科的、儿行为析科的,他们给过无数业的答,卿溪很正常,只是有能发育缓。

等外祖送她上时,才现她已通过各途径的收,把个小学容都学

了基础识的累,卿溪恰逢被入了珠算队伍,整个世里只有算,那好误打撞的,她的知吸收面净一些,不至于样的驳

,从童到少年,再到成,这跨中,以溪然吸知识的度,加整个人世界观没有成,她很易和周的人继格格不下去,而产生种,我不是真是个怪?我真行为自?大家不是都喜欢我?既然如,我要要去报社会?样的疑

好的是,因为机巧合,被外祖入珠心队伍,里几乎有的人和她一,因为社会环格格不,所以家都很默,所的孩子在小心翼的,沉默来护着自的与众同。

有人都不同的,那便是有人都一样的。

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