周父差点儿没被他气歪嘴。这臭小子你知道你前头你还不好好学习。别以为叔叔我不晓得，你也是个天天只晓得打球，不爱摸书本的人。
“因为我要在他家蹭吃蹭喝。”宋楠楠半点儿不害臊，“我们家经济条件不行，我奶奶基本上不会买零食给我吃的。我们是好朋友，他知道我自尊心强，不会白吃白喝。所以他跟舒方圆就只能好好配合我补课，这样我才能心安理得的是他们的爸妈给我准备的好吃的。”
许晨阳震惊了，她怎么知道的？他跟舒方圆好像也没专门谈过这个事吧。
少年有点儿害羞，又清清嗓子强调：“我以前听不懂，注意力不集中，后来跟宋楠楠还有林安和舒方圆，我们在一块儿学习，谁想开小差的话，其他人就能把他带回去，学习效率自然就提高了。另外一个就是他们讲的清楚，也不会嘲笑我们，反正就是挺舒服的。”
宋楠楠赶紧接口：“没错，就是一个持续性的鼓励肯定支持环境。说你行你就行，不行也得行。人自己的心理暗示来自于周围环境的影响，当你认为自己会成功的话，你成功的概率就会大大提高。
心理学史上有个著名的蓝褐眼睛试验，是个老师给学生做的。当他说蓝眼睛的人是上等人，样样都出色时，蓝眼睛的小孩成绩就会显著提高，各方面都表现的很优秀。与此同时褐色眼珠的孩子原本成绩挺好的，在这种否定的气氛中，成绩就大幅度下降了。
等到他说褐色眼睛的人非常优秀，蓝色眼睛小孩是下等人时，情况又发生了反转。表现出色变成了褐色眼睛的小孩。
我们的情况也差不多。比方说我，所有人都认为我会考第一，当我考第一时，我认为理所当然。下次我还会考第一。
可要是周围人都说，哎呀，你怎么可能考第一。即便我考了第一我也可能会陷入自我怀疑，我这次不过是运气好，又或者老师批错卷子了，其实我没有这个能力。这种自我怀疑持续久了，等到下一次考试的时候，我就会默认我不可能再考第一名了。那么结果很可能就是我的确考不了第一名。”
周爸爸怀疑：“那你为什么不能人家说你不行，我就要证明给他们看我行!”
宋楠楠摇头：“人是典型的社会生物，受周围环境影响非常大。真正有勇气持续反抗社会偏见的，其实没有那么多。我们常常依据别人的判断来对自我认知进行修正。
尤其是像我们这么大的孩子，学校，家庭，父母老师以及周围同学，几乎就可以构成我们生活的整个世界。其中同学是多对多的关系，而老师与家长对学生而言是唯一的。所以老师跟家长对这个学生的评判，会对他造成深刻的影响。
这么说吧，你得多肯定他。尤其像他这样的学生，估计在学校里头获得的肯定还是比较少的，所以更加需要被你们肯定。”
周父已经三下五除二处理干净的鱼，闻声浓黑的眉毛都要跳舞：“你要我怎么夸他呀？夸他小小年纪就晓得搞对象啊，还叫人给踹了。我都嫌丢人。”
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