一看清焦旸手里拿的是什么东西，顿时布兰科的脸色也变了。又是拼图，第二起案子的现场，也出现了拼图！
这一下子，形势就复杂了。这很可能说明，这起案件跟埃里克的案子是同一个系列案子。
布兰科叫同事继续检索现场，把电话打给了凯文。
没一会儿，凯文就匆匆赶到了陆沅离的办公室。
陆教授的办公室，似乎突然变成了CB分部，加州大学校园谋杀案的指挥中心。
两片装在透明证物袋里的拼图，被摆在了一起。
两片拼图，一片是深棕色，一片是浅灰色。
之前在埃里克遗体下发现的，那片深棕色的拼图上的图案，看起来是某种植物。这片浅灰色的，因为空白处比较多，只有一点灰色的痕迹，几个人研究过了，暂时没法确认，到底是什么东西。
“校工被杀案，已经找到了凶手被排除。
凯文道：“陆教授，那你觉得，剩下这两起案子，是同一个系列案，或者说是同一个凶手所为吗？”
第28章 死亡拼图（8）
陆沅离道：“我认为现在这样说,?证据还不充分。用刀直接刺死，和安放炸弹这两个杀人方法之间，差距太大。拼图这种东西到处都是,?其他人也很容易取得。我们现在还没法证实,?这两片拼图属于同一组图案。在证实之前,?我觉得并案的理由不充足。还没法排除,?是模仿犯案。”
焦旸道：“可是我觉得,?巧合太多了。最近学校里及周边,?接连发生了三起凶杀案。就算排除校外那一起，这个比例也过高了。
还有，这一次的杀人方法很奇怪。像艾琳娜这种体型一般，比较瘦削的年轻女孩,?实话说,?可以杀死她的方法很多，也都更简便。但是，凶手采用的方法却是,?先偷偷接近艾琳娜，用乙醚等物质迷晕她，再安放上定时炸弹,?过一会儿等凶手逃离之后再爆炸。
这样的杀人方法，不仅繁琐,?步骤过多，战线拉的还很长。在校园里这样人员较多的地方，很容易被经过的人发现而破坏。对凶手本身来说也很危险，是完全没有必要的一种行凶方式。
而且，整个过程当中，女死者一直处于昏迷的状态。这种方式,?也并不能增加死者的痛苦，或者在死亡之前的恐惧与挣扎。在我看来，完全没必要，根本找不到，他使用的逻辑和原因在哪里。
所以我觉得，选择这样的杀人方法，一定可以满足凶手其他方面的某种需要。”
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