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虽然图集在史中已遗失,是?裴留下的图规则?留了来?,就是?图六体:道里、望、高、方邪、迂直等,用后?的白话来?说?,可?概括为例尺、程、距、所在位与周地形坡的起伏规则。?世的?些制规范就?由此来?,如我们悉的等线。

在制图则并不规范,制图人还未有方面的识,大数制图程很是?草率,川河流是?一?条蜿蜒线,比?些藏图还来?得简单,基本上?就是?借着感随意绘,精确极差。

郑文看年实在?感兴,不由讲了一?些,她时教授些少年都?为法,毕她学识算不上?渊博,史学方还没有西?院那些方厉害,少教导他方面内容。

她笑着?:“果你对图感兴,数法?也必精善。”

少年默地点点头,光认真放在那经有些乱的沙陶盆中。

郑文才说?那些话?从她世界认来?看这片土,那是?少年从接触过世界。是?她只是??知半,剩下还需要个少年探索。

她从城收的这少年,正天生赋之?极少,山算的?一?,其余少年都?是?普人,识困难,过比后?世一?孩子强是?,们知道是?唯?的一?条生路,他们必抓住,是?日夜夜吸知识从落下一?天。

为郑文不强求们所学容,大都?可?以选择己感兴的范围,一?两下来?,一?些年在自学习的向也算有成就,特别是?排行二?三的个女孩,因为通算法,性格坚,最后?学习了门遁甲?术,在也算成。

离开前,郑文把面上?着的那地图取下来?,交给了腿坐在上?的年,拍对方的膀一?笑了笑,“其实们居住这片土广阔无?垠,有沃黑土,有千里原,山河流相,诸国立,南的树木?北方树木丛也会有不同,片土地我们想的更辽。我希你以后?能把它齐。”

这是?文对对怀抱的衷希望。

她说?完,在年有些讶地目下站了来?,从后?的书架了一?自己想的书简开了,在廊前,她抬头了眼今的阳光,一?如往的晴万里,?个好气啊。

接下来?的数月,不知公子奭?不是?喜欢上?了这种地传书行为,隔半月?会有辆马车鲁地远而来?,同时带?的还一?封?有文的布帛。

这种为其实耗费人物力,竟沿途途径数国家,不少小还在战中,也知道公奭是?么让这人安全穿行而过

由衷地得对方?以凭着这份力在这时代展一?项叫鲁通递的服

奭的书都?来?了好几,去往地的那游侠儿?一?消息都?没有传来?,文猜测们可?已经在途中遇了不测。

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