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“对,我之做过那多家的儿师,家都是支持让子按照子的生规律来长,有孩子不爬行,长还会励和支甚至示着,让宝学会行,当宝在爬的同时,宝宝的部逻辑维和手快慢速相互作着,这很利于宝的大逻辑思的开发训练。”

“看艾鑫的为还真明智的法呢,不愧是团的艾啊,竟连这些本育儿识都懂,太让我服了。”

“对,为了小嗦啦习爬行,艾鑫还是在家费了不功夫呢。”

没参与中吗?”

“我尔只是旁边帮一下而,但是力还是鑫。”

“艾鑫小嗦啦上,可是花了少功夫。”

“哎呀,都是应的,他为一个爸,他必须得一个爸应尽的任,艾是个好子的人,他主要是为了够让自完美的象扎根小嗦啦心中,以他才在小嗦面前展一个完爸爸的形象。”

“哎,我就好奇他怎么引小嗦啦会爬行?”

“我们家嗦啦,算没有的引导,应该也爬得很,因为艾鑫引小嗦啦行的前天,小啦,就始自己有了爬的动作,有时他自己趴在地,用双和双脚起整个子,慢的向前动着,然移动很慢,是那么的一小距离,是他也努力着,可能是为胳膊腿上的气还不,所以能原地转。”

每当唐说起有小嗦啦事情,糖的脸就会不觉的流出幸福笑容。

“这孩呀,到一定的间,他然就会着这种作,并在平时生活中,宝宝跟人接触同时,也会学大人的音来学说话,会学着人的各动作,以这么的宝宝东西学特别快,家长在宝宝最戏时,但能促家长和宝的感,更重的是,戏能激宝宝探周围世的兴趣,提高逻思维能,并且能更好促进智发展,以在和宝相处过程中,不但有多乐趣,还有更,我们会从宝身上学的东西。”

,的确这样的,我在小啦身上确学到不少东西呢,这家伙特会安慰,他只看到你高兴,者是愁苦脸的子,小伙就会速的爬你身边,他会扶你的手站起来,还会将己的整身体都到你的怀里,并还会用那肉嘟的小手摸你满愁容的蛋,我别害怕嗦啦对这样的慰。”

“为什?”

“因为小啦给我样的安,会让觉得我为一个妈,没给小嗦足够的全感,以他才躲到我怀里来慰我,至让我觉得是嗦啦给我安全,真的,特别是那种时,这种觉特别显,我会觉得这个妈当的太称职了。”

呀,你小嗦啦然小,是他的里什么明白,么都知,只是会用言来表达已,他将你所的表情记在脑里,甚有时候会模仿说话的气,哎,反正孩子真是挺神的,你他什么不懂吧,可是他时候做来的动和行为的让你象不到,经常会你制造多意想到的惊。”

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