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“哇,听着好趣啊,糖,要你待会把小嗦借给我一会儿。”

“呵呵,动了吧?赶快和浩把这事给办,早点生个宝出来玩玩。”

“哎呀,你就说不行啊?”

,可以,借你。”

“你们先急,听再说几,在适的时候以培养宝创造思维智。”

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么叫创性思维能啊?”

“嘘,先听妈话说完,你自然明白了。”

谓创造思维智,就是练宝宝空间观能力和指的灵度和专力。准妈可以出塑料,在肥水中蘸下,在光下,着蘸了皂水的料圈,力吹出多泡泡,重复几,给宝看五颜色的泡,并观它们在中的飘,将蘸肥皂水塑料圈,放在宝的嘴边,让宝宝。这个候的宝好奇心强,并喜欢模仿别人的作,让宝去吹泡,不满足宝的好奇,也能宝宝注到泡泡空间中不断变。妈妈以边让宝吹泡,也可边唱儿给宝宝。”

“嗯,这好,我喜欢吹泡了,哪一天也带我家小嗦,吹一泡泡。”

“等宝玩腻之后,可以拿些积木组合玩,常会到的重,插入,盖上或出等动技巧的具,这动作也以让宝充分根自己的象去做,并且能炼宝宝手指灵度,这游戏可运用日生活中一切物。慢慢可以让宝学会勺子舀西,不为自己饭做准,还提了宝宝创造力,宝宝,在的大对一切物和行都充满奇,而喜欢模仿父母做一切事,可以过游戏,不仅能炼宝宝不灵活,还能激宝宝创新能。”

“这个我道,这,妈之告诉过,所以在小嗦开始学自己吃的时候,我经常着他训这个游呢。”

“等宝的手部作练得活后,可以培宝宝的眼,协动作,就是肢协调能,这个宝宝来实在是容易了,因为他生都好,手和都不怎停歇过。”

,是这的,现的宝宝像对音都挺敏,但只有音乐地方,就会手足蹈的动起来,我们家嗦啦就这样的,只要有乐响起,他就会你怀里停的左摇晃着,手脚也着节拍起摇晃。”

,这很,这说他在音方面肯有天赋,慢慢的小嗦啦大以后,你可以养他走乐之这路。”

“可是嗦啦是男生呀,这男生音乐方肯定是较愚笨吧。”

“这谁的呀,有这种法,这么事情要肯努,肯用去学,有学不的事。”

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