皎悄点头，主任表情一变，“你的播音稿是什么意思？哪有像你这样发言的？”
“……”皎悄急中生智，编了一个她事后想起来都觉得有病的理由。
“老师，是这样，我之所以在播音稿里提到阿绥这个人，是因为他对我的学习有很大的帮助。”
教导主任狐疑的看着她，皎悄不慌不忙编了一千字，内容都是关于阿绥这个“虚拟人物”是如何帮助她学习。
“……所以说，老师，其实并没有阿绥这个人，我对每一个帮助我的人，总称为一个形象，取名为阿绥，至于什么青梅竹马年少情深白头到老，也是我对它具象化的一个称谓，我没谈恋爱，但不影响我想谈吧？”
教导主任搜寻一圈记忆，宜和一中确实没有叫阿绥的人，又听皎悄说了一长串，被糊弄得暂且相信了皎悄的鬼话。
不过，他定睛一看，语气沉重的指着皎悄，“你把话筒给我摘了！”
皎悄:“……”
梅开二度了属于是。
但是，教导主任不清楚，高三二班的人和老莫能不清楚这个所谓的“阿绥”是什么人吗？
播音结束，皎悄回到了教室，和老莫面对面来了个对视。
“青梅竹马两小无猜？”
“只要他一个人？”
“虚拟不存在？”
老莫挤出一个和善的微笑，“林同学，你的发言稿讲了些什么玩意儿？”
能把一个语文老师气得用词如此不规范，皎悄也算是豁出去了。
皎悄十足谄媚的笑笑，“别吧老莫，主任还夸我有创新意识呢。”
“……”老莫倒吸一口气，“把你爸妈叫来！”
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“就是这样，我爸妈已经知道了，不过他们对你这个女婿很满意，周阿姨也很喜欢我。”
皎悄摊着手，无视病房里笑得大声的几个男生。
周南绥摇摇头，眼里都透着光亮，忍俊不禁道，“我着实没想到悄悄对我爱意如此深重。”
皎悄呲牙，揪了揪他胳膊，“别说了别说了，脸都要丢完了。”
“哈哈哈哈你别说，林同学给老莫还唬的一愣一愣的。”
“笑不活了家人们，没见过这么好笑的告白。”
“当时老莫在教室听得高血压直接上来。”
……
病房里哈哈声一片，直到门再次从外打开，进来两个不速之客。
周南瑜和齐若潇。
前者尽量装作若无其事，但脸色憔悴的样子如何也遮掩不了；后者看到皎悄就跟被烫到了一样，视线唰的扫向了别人。
笑声戛然而止，周南瑜拉着身旁的人，温和笑了笑说道，“哥，潇潇知道你住院，就来看看你。”
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