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亲人·过去(

界?能体说说?”

种东西法完全语言描准确,是邵敏想了一儿,用一个联法。

“《寻梦游记》过么?说的这‘边界’,有点似于电中出现那些黄的桥。”

任怡点点头,大致懂

这头是者的世,桥的头,是者的世

桥,隔了两个空。

“其实我……”邵学犹豫一下,后无奈笑了笑,说:“你看出了,我确是有隐瞒的,第二段死体验我跟你的,不全部内。”

怡思微一笑,发表任观点。

两人就么沉默一会儿,最后邵学开口道:“蛮聪明。”

怡思说:“没有,你过奖,我普通通一记者而。”

“不不不,你很聪,你已能从现的事件分析出题的大,已经不容易。”说,邵敏又指指送给任思的两书,继道:“去好好,这些对你是帮助的。”

,我会。”任怡点点头,“那现您能告我了吗?”

学说:“其实我到的,远不止父亲一。”

“我今年么大岁了,身的亲人友走得不多了,所以我那个世,看到他们。前我跟说的,看到了亲,父离开之,我所的地方,从沙漠成了一桥,虽和电影不一样,但是你以类比解。

“就像我的那个‘边界’,那座黄的桥,的左边人世间,桥的右是亡灵世界,我正在的中间。

“我在那里,像是在物馆里赏长长画卷一,画卷徐展开,上面播着影像,放映着多个我生的重阶段。

“第一自己独站起来路,第次开口话,第次上学,参加考,高考,上大学……每一事都有独特的忆。正我沉浸美好的忆中时,我又听了那个音。

“那个声问我‘一生中,最难以怀的经是什么?’我当不知道么回答好,这题听着面试,是感觉和第一一样,丝毫没觉得他刁难我。当她他我问题时候,脑子里间回忆很多早经忘却往事。

“我不道怎么你说那感觉,些事有有坏,别人对起我的,也有应该向人说抱的事,如我和亲的相。当时回忆着些,那心情实是复杂很,但那个人没有任责怪我意思,没有任要我去好反思意思,的目的,是让我白什么爱。

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