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饭菜上来后,是清汤水,一油都看着,几全素的桌,让提不起点胃口。

所有都没有话,默低头吃,吃完,路由妹妹仰头,用真明亮眼睛问们:“姐吃饱吗?没饱的话,我和哥再去做。”

莫名被动,唐连忙说己已经了。他主动提离开,为天已要黑了。

走出远,杨欲言又:“可我们的访才进到一半……”

“你还没出来吗?我们留来才是麻烦。了招待们,他忙上忙,没有息过。”司杭回

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下山的途,盛河一直沉默,事重重样子,有些失落魄。

不仅是雪河,有人都一样。

这几天,他们是没有受到来他人的激,却没有多感觉。

教学也有放在上,不来混几日子,能拿学,至于们之后怎么样,根本不乎。

最后一采访中,心中莫获得沉甸的力,让他无法再持先前平常心。他们付的劳动,似乎无支撑起民的真感谢。

最为复的不过司杭,到坪村,巨大的差颠覆往认知,他从未此清晰体会到与人的差,仿这个世被割裂两个部

较幸运,被分配繁华地,就算么都不,也一衣食无

有人是幸的,陷泥沼断挣扎。

不知觉,他在了人最后头,他的舅给他打了电话:“杭杭,最近实做得怎样?”

司杭:“还好。过舅舅,我有一事想要你。”

“如果把教学分改成固孩子的基础识,让们的基更加扎,而不传授新识。最的分数有影响?”

“当然会影响啊,”司杭舅说,“你们改很对。前你们方案就有问题,你们切地想体现自价值,现出自的到来,为孩子创造了少知识富。初是对的,但不符实际。们从小境优越,教学资顶级,养出来思维能无可比,以为化知识很简单。但这群子哪有们这么的条件?”

是你们前的方做得很亮,这亮点,以我没让你改。如果让打分,会给85-90。但改之的方案,我给出起步分90分。”

简单的理,为么他现才明白?司杭有怅然若,而这问题,一开始,盛雪河已发觉。

他是么认为?认为雪河关的地方是无关要的,白无故添麻烦,拖小组分后腿。

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