“别以为你们抄作业老师都看不出来哦，我给你们说，你们什么水平老师们都一清二楚，看一眼你们交上来的作业，有没有认真写、是不是抄的，我们心里都跟明镜似的。”
周老师的一席话使得同学们互相看看，被戳到的人面露赧然，也有的人觉得好玩，低低笑出声来。
周怀生就把眼睛一瞪，“还笑！这次交上来的作业啊，更过分的是有的学生甚至都不是自己写的，我还专门去找了他以前的笔迹，一看嘛，好家伙，把我气一跳！”
他并没有指名道姓，班里的同学却都好奇起来，大家被逗得嘻嘻哈哈地大笑，纷纷问，“谁啊谁啊？”
褚延一开始还在反思自己，从抽屉里拿出一个没用过的本子来整理错题。等听到后面他才后知后觉地意识到，周老师好像是在说……他？
他一呆，抬起头看去的时候周怀生已经结束点评，把目光落到了卷子上开始讲起题来。
褚延还是第一次被老师这样批评，他忍不住抠了抠笔，有些无措。
其实他最开始写其他作业时还是很注意模仿原身的字迹的，但他原来的字练了很久，不知不觉间就带上了以前的风格。
在卷子上写名字时他更是一不注意就写成了以前习惯的字迹。后来他想，反正是数学作业，也不用写太多字，原身平常也因为学习差又没什么朋友而鲜有人关注，就懒得改了。谁知道竟然被老师发现了……
褚延欲哭无泪。
霍峤突然发现他的新同桌情绪有些沮丧。他低垂着头，将手中的笔握得很紧，从脖颈到耳根子都微微泛红，在白嫩的皮肤下很是显眼。
霍峤不由看了看数学老师，又看了眼褚延，微微挑了下眉。
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褚延不知道的是周怀生发现这件事也很凑巧。
这张卷子上有一道填空题看着简单其实很复杂，尤其是这道题干还有个陷阱，很容易就会把人带到沟里去。
周怀生一连批改了好多份作业，发现不少成绩好的学生都把这道题做错了。于是他越改越气，好不容易改到了一份对的卷子，他一高兴就去看名字。
结果一看居然是褚延的，周怀生对他有印象还是因为他数学考试经常不及格。
周怀生不由皱着眉又看了看，觉得这字也不像褚延写的，为此还特意找出了褚延以前的作业来对比。之后又批改到了倒数第二肖程程的作业，这道题也对了，周怀生不由就更生气了，认定他们抄了作业。
讲到那道题的时候周怀生又想起了这一茬，于是他把褚延叫去黑板上写解题过程。
褚延这才知道问题所在。
班级里有些敏锐的学生已经从周怀生的表情和语气里窥出端倪，小声地交头接耳，“老师说的人不会就是褚延吧？”
“不是吧，就他那个成绩，还找人帮他写作业？这不不写都比这强？”
“谁知道他怎么想的，总感觉他这人不太正常……”
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