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人参得慢一,如今有小小指长。莓已经得很好,但是需人给它动授粉。

最开空间里桃花、花开了,始终没果,时音想了天,才到授粉问题。零散散了些蜜放进空,不太忙得过,还得们自己

时清濯起这种已经很悉了,是步骤烦一些。

“要哪里有窝就好……”音音渐产生危的想法。

“万蜂窝越越大,了这个方做窝么办?”时清濯问。

“蜜蜂不我的。”

或许因为时音在上世界是尾天狐,至今仍残留着狐气息,虫蚁不,反而隐有些怕。

“要是有蜂窝,以弄个箱,以就有蜂了。”

“好吧。”时清很快妥,转而始思考箱应该么做,于蜂窝,他以前山里看过一个蜜蜂窝,可以弄来养。

“早点吧,你业还没完。”清濯提道。

“……”音音突想起来,自己是二年级学生,有作业完成。

一般需计算的,她都得很快。至于课抄写,是留在面。本计划今下午写业,最因为小虾荒废学业……想到唐媛的作好像也写完,音音顿安心多

天好像要上课!”

音音骤一惊,匆去赶业,时濯觉得灯太暗,怕对妹眼睛不,最终来一本业。

“我帮你一点,有下次。”

仿时音的笔迹,似模似,很快连时音也分不其中的别。

“其实明早上我早一点,写完作也来得。”时音有点意不去,这种自作业没,家里帮忙赶体验,是第一

天你起来吗?”时清濯

“……”时音生物已经跟唐媛媛,一时说不出。平时也比时濯起得,都是做好早,再把叫醒。

比唐媛醒得早,是因为媛媛更睡。

人一起作业,快写完,洗漱后到床上,一夜好

濯终于有再翻覆去睡着,妹不会跟舅舅走,他睡得安心。

唐家,媛媛还抽噎着作业,就凄凉心情更雪上加

能帮她,老师得出来。”

文劝住子,见媛媛脑一点一,趴在子上睡,叹了气。明老师又拉着他通,说媛媛不家庭作的事。

还是让媛继续吧,明早上再

……

再次课,时音与时濯、沈一起上,书包时清濯着。

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