目送陈凤琪乘坐她的骡车离开，安常煦的心情十分复杂，祖母身体健康，他当然高兴，可是一想到因为他的原因，才使得祖母没了清静不说，一边要护着他、教他，一边还要操心这些国事。
可他却没资格说出让对方不用这么辛苦的话，凭他自己的力量，既弹压不住朝堂上的那些各怀心机的大臣，在处理国事方面的经验也严重不足。
他祖母虽然没有直接告诉他，该如何批复那些奏折，却能为他讲解每一份奏折上所奏之事，所以透露出的一些信息。
哪些事可以循旧例，哪件事会涉及到哪些法律条文，需要叫来哪部官员过来共商对策，那些内阁辅臣所提供的处理建议中，潜藏着怎样的陷阱。
他亲爹生前虽就这些为他进行过培训，可是诺大的一个国家，哪怕每天递交上来的都是一些大事，也是一项非常繁重的工作，不想交由那些大臣做决定，他只能逐一审阅并批复。
有先帝教他的那些经验与方法，虽然能让他独自处理大半，可是还有相当一部分，是他接触政务的时间尚短，经验与知识储备都不足，感到难以抉择的。
与先帝是直接教他遇上什么样的事，该怎么做决定不同，他祖母教的是一种如何解决问题的方向与思路，不会直接给他答案，却能让他感到有种茅塞顿开的感觉。
相较与前者的教导让他只知其然，不知其所以然，后者教他的那些，对他而言，每次解决问题的过程，都会让他从中得到经验与成长。
此事的安常煦还没有意识到，先帝教他的是典型的君主制一言堂的作风，是皇帝拥有绝对权威的表现，陈凤琪教他的则是集思广益的一种处理问题的方式。
在陈凤琪看来，个人的能力与精力始终有限，术业有专攻，纵为皇帝，在专业方面也有必要听取专业人士的建议。
虽然这些大臣基本都是通过科举入仕，工作职位还会经常被调动，大多都不会始终在一个体系中工作，论专业水平，还真有些良莠不齐。
但是只要真正去找，陈凤琪相信，整个朝堂中肯定还有很多没有被发掘出来的专业人才，所以随着陈凤琪不再摸鱼，开始认真对待她身为监国太尊的工作，朝廷各部门的工作迅速增加了不少。
连集书省这样的清闲衙门，也变得忙碌起来，不仅需要整理历代进士的资料信息，还需分门别类的整理一些早变得无人问津的资料与档案，涵盖方方面面，大多都与人口和民生相关。
对于将集书省视为养老机构，彻底没了心气的人而言，上面突然派下这么多整理旧籍的工作，需要他们加班加点的干活，实在是件让人感到非常烦恼的事。
只有像赵学海这样，对自己的未来还抱着希望，平日里做人做事都很积极的极少学官员，会将这些工作视为自己的机会，干得非常起劲。
因平时就对职辖范围内的那些典籍资料比较上心，赵学海知道相关档案资料都分布在什么位置，当他的同事们还觉得头大，不知道从何处着手时，不时的来找他请教时，他负责整理的部分完成得很快。
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