于是强忍住了反抗。小手从屏幕上收了回来。
第9章
静电娃娃的制作原理，是通过塑料和橡皮筋摩擦，经由铜片导电，最后摇动滚轮，让娃娃头上的头发竖起来。
最难的部分，是在娃娃的身体里安装橡皮筋和塑料摩擦的滚轮装置。
不过对于孩子来说，就连用剪刀将银色亮片纸剪成一条条细长的头发丝，都是不太容易的事。
孩子们跟着橙子老师，每完成一步，都会举手示意，让老师检查自己做得对不对。
Dave一开始还耐着性子剪了几根又粗又短的头发丝，又在娃娃头顶粘了几道铜贴纸，做到后来，开始失去耐心，全部推给了毕景帆：“我不会，你帮我。”
毕景帆挑眉：“你上课还是我上课？”
Dave：“橙子老师说了，可以请家长帮助。”
毕景帆抬眼，再一次朝屏幕上的橙子老师看过去，她此刻正在帮另一个女孩子检查铜贴纸贴的位置是否正确，检查完了，又点击沉寂了好一阵的Dave问：“Dave，这一步你完成了吗？”
Dave急得飚英文：“t''s t dfflt！ asked B t el e, bt e ddn''t！”（太难了，我让B帮我，他不帮）
听见Dave把他抬出来，毕景帆仿佛生怕自己下一秒就会入镜，赶紧将AD朝Dave的方向挪了挪，自己坐远了些。
橙子老师好言安慰：“Dave别着急，你是哪里觉得难，老师教你。”
Dave：“哪里都难。”
橙子老师干笑两声：“哈哈，Dave觉得很难是不是，那你和B好好说说，请他帮帮你。”
说完，她将画面切给了其他举手的小朋友。
Dave：“橙子老师都说了，让你帮我。”
毕景帆：“橙子老师让你和我好好说。”
Dave：“nle，请你帮我一下，lease，lease。”
毕景帆：“”
到后来。
尽管毕景帆十分、不情愿地，跟橙子老师学做那个长相怪异的静电娃娃。
Dave还是成为班里最快完成实验作品的孩子。
并且。
只要一摇动手柄，静电娃娃的头发丝就一根根竖起来。
十分成功。
下课前，小益和艾莎还没有完成静电娃娃。
橙子老师说：“没关系，课后我会把制作视频发到班级微信群里，没有完成的小朋友，课后可以跟着视频继续把静电娃娃完成。”
Dave又争分夺秒的举手。
这次，毕景帆没拦他。
甚至，还有点鼓励的意味。
橙子老师：“Dave，你还有什么问题吗？”
Dave将已经完成的静电娃娃举到镜头前：“你看，B帮我做的，一摇手柄，娃娃的头发就立起来了。”
橙子老师激动地鼓掌：“太棒了！给Dave和B点赞！老师给你们发两颗智慧星。”
Dave：“Yea！”
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