周小花将头埋得更低。
温曦卷起她的左腿裤脚，只见她膝盖磕破了皮，渗出了些血丝。
小花，你是在跟着老师吗?她温声问。
周小花依旧不说话。
温曦眼中浮起一抹思索。
今日批改学生们的心理测试试卷时，周小花的分值非常低，说明这孩子心理非常压抑，温曦原本想找机会同她聊聊，却没想她竟偷偷地跟着自己。
想了想，她改问道：小花，吃饭了吗?
半晌，周小花极小幅度摇了下头。
温曦牵着她的手，柔声说：老师也没吃，那我们一起回老师家吃饭好不好?
周小花愣了一下，犹豫地微掀眼帘瞄向她。
温曦唇角微扬，笑容温煦，耐心等待她的回答。
咬紧嘴唇，周小花内心激烈交战，最终还是渴盼战胜怯懦，微不可见点了下头。
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周小花不同于晨曦小学里的其他孩子，她来到的时候已经七八岁有余，是早已记事的年纪。
据赵校长说，她似乎是被父母遗弃在火车站的，自己一个人偷偷扒火车四处流浪，最后不知怎么辗转到了永念村，流落街头被赵校长发现。
赵校长将她送到镇上的派出所，但无论民警怎样劝问，她始终不愿说出家在哪里，更不愿提及父母。
最后，赵校长收留了她，让她在晨曦小学安顿下来。
未免宿管老师发现周小花不在学校着急，温曦第一时间给赵校长打去电话告知情况，并说她今晚就在自己家住一晚。
回到家，温曦让周小花先自己看会儿电视，她去做饭。
周小花局促不安地坐在沙发上，不敢乱动，只能小心翼翼地悄悄打量四周。
温老师的家和她一样，让人有种温暖的感觉。
周小花怔怔看着电视柜上摆放着的相框。
照片上温老师站在一对年纪稍长的夫妻背后，一手搂着一人的肩膀，一家三口笑得非常开怀。
盯着照片看了一会儿，周小花缓缓垂下眼帘，脸上的落寞与悲伤被暗暗在厨房观察的温曦捕捉到。
很快做好了两菜一汤，她招呼小花洗手吃饭。
周小花坐在餐桌旁，怯怯不敢动筷子。
一阵咕噜噜的饥鸣声腹中传出，她涨红了脸，两手攥紧裤子。
温曦将筷子递到她手里，温和地说：快吃吧。
说着，给她夹了一筷子番茄炒蛋。
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