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先前在怀疑桑葚在玩笑的师被她演讲打个措手及。

他。

他人的长演讲言,都先介绍人情况,再说由己当班后,将什么,会给同们带来么。像桑葚这,出其意,上就要竞校长的

还是头回。

且不是误。

似乎真打算竞校长。

得到谢声的肯后,小葚利用习时间新修改自己的讲稿,里面涉到全班学这类眼的句和话题,一律换全校师,毕竟,能力越,责任越大。

看过同同学遭插队生负的小葚决定也不要,她严地表达自己的愿,将动手整食堂同的插队象,并对学校堂进行定的改,淘汰无人问的菜品,多多推新的美食品,缓个别口的排压力

室很安,只有桑葚严的宣讲

任忍不举手:桑葚同

葚暂停己的食改善计,诚恳:您请讲。

班主犹豫:,这里竟是学,对吧?我们来里的目,也是了学习错吧?

小桑葚头:是

,不如讲一下,班主任探着建,有没关于学方面的议和工目标。

有的,师,小葚说,过需要先讲完堂的窗体制改、宿舍空间最利用化、校服的适化改、校园行道的展工程、办公楼功能升、教室多功能课利用最大化

她一口罗列了二条建,然后:才是制定的生团队设和学制度优、以及学带动学的一一学习扶指南。

班主

葚的演用了半小时。

半个小,全程稿,演到一定度,她至会用笔在黑上当众图,来示自己构想。场校长竞选演深深地撼到一刚刚升高中的生们,小桑葚倘若我任校长,我将带全校师塑造一全新的中,建新时代师资力团队,取三年将学校重本率高一倍,五年内长三倍为结束的时候,她的宏蓝图让师和学们都感到一种深的、以言喻勇敢力

结束后,小桑葚乎拿到全票。

大家不而同地定,她适合作班长

所以不校长,以下几原因。

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