法逃？”
……
夜晚的学校灯光通明，亭子吊着歪七八到的小吊灯，地上铺着一些颓废语言做成的毯子，更是警告
了拒绝叉的进入。
方周通过卓康的话，在三楼的教室门口等来了倪涵育，倪涵育的状态糟糕，黑眼圈垮到苹果肌，没
个天天通宵的本事，根本无法到达他那样的境界。
卓康说倪涵育和学校里一位实习老师有过节，老师是学校里比较有名教授的学生，后来被举荐到学
校做助理，总之经过杂七杂八的程序，最终成为这里的老师。
发生冲突的原因不详，据说是老师一直认为宣传部没什么作用，想大刀阔斧更改内部的规矩，遭到
了反对；又似乎是老师一向看不惯倪涵育，认为他目无尊长，常常上课缺席，以学分做威胁，导致
关系更加恶劣。
老师姓欧，男性老师，外貌性格也不出众，死板冷漠更不可能私下与学生打好关系，他除了上课，
吃饭会活动在学生视线内，其他时间都待在房间里。
方周没有要和倪涵育打招呼的意思，而是擦肩而过顺走了他的手机，夜晚的机房冰冷也没人，方周
接通电源坐在主机位开始强制解锁倪涵育的锁屏密码。
手机被解锁后，方周顺手改掉了倪涵育的账号密码，为了确保万无一失，还给账号设置了道墙。
方周想把手机丢回见面的地方，没走多久却注意到身影，那人脾气白皙，长着比还要白得脸，嘴巴
却有些粉嫩，左脸上是圈的记号，正戴着耳机面无表情在走廊行走。
那人浑身带着不一般的气场，不自然，一靠近就头晕目眩，即使走了好几十米，压抑的气息仍未消
失。
方周快步离开走廊，非常确定一件事，那男人必定是欧老师。
没丢回手机，方周开始观看聊天记录且倪涵育最近的情况。他联系的人数下来有十几位，有的是从
聊天对话看得出是小弟，有的是和他暧昧不清的女同学，还有的是和他有过争吵，互相叫骂的死对
头。
小弟们报道都是都含萃的日常，像是二十四小时监视女友的监控器，干什么都不会通知倪涵育，和
倪涵育联系最为密切的人备注是字母。
从聊天记录上发现，这位正是和他关系敌对的欧老师，看两人聊天记录也有趣，欧老师用学分威胁
倪涵育不要太过分，至于是什么事情，两个人吵了半个小时都没有提及。
他用都含萃的手机登陆了都含萃和倪涵育的账号，从双方的聊天记录获取信息。
倪涵育对都含萃有接近病态的喜欢，更是野心勃勃想要成为管理，方周用了很多办法都无法查到群
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