50.鬼使(1 / 2)

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霍格兹的地室中, 坐落于底的魔课教室天也是样的安, 诺的教室,只有年清脆声音不不徐的缓响起。

小獾眨了眨睛,表有点茫

克劳们有些发的看着在那里, 从容谨的回问题的奇帕奇,表情同有些茫。更有至, 即将手的魔药本翻得啦作响, 直接在了写白鲜的一面上:

【白:一种效的愈和修复草,可通过生治愈浅伤口。】

然后这样,了?

和书上的不一啊QAQ!

茫然的着起身少年详的将白的药性效果一道来,览群书拉文克们当然在课本外的书中,读过有关鲜的资, 然对方所述的细却远比们读到还要全

后来, 已经不分辨对话中正的小鹰索性转头, 起勇气, 看向在这间室里, 最有资做出判的那个

普微微了挑眉, 心情点微妙。

他当能够分孔云话的真假正误, 但正因此才让感到有意外,够在书翻到的题当然一个简的问题, 但令意外的, 眼这个赫帕奇, 竟然能将这个题,真意识上“完全”回答出

一个星以前,内普就到过邓利多的嘱:如孔云来他请教题,希他能够可能解对方的问。

时斯内还不以意——根本不为一个奇帕奇有勇气私下里办公室他提问,事实上,别说赫帕奇了,斯莱特们都没样的勇

实上也确如此。

至少,在最近一段时里,很教授都到了这来自东的小巫——很有教授讨厌好的学生,尤其对私下里出的学上的疑,并非过脑子简单疑,而是正经过思考,有价值问题的候。

使是一公正严,甚少扬某个生的格芬多院,在谈这个学的时候,面上竟不乏赞之色。

很难说是不是生了些逆反心,但在知对方遍霍格兹教授,却偏偏掉了自后,这儿斯内的心情确有点妙的不

管怎么——

“勉强还过得去。”魔药教授的音依旧冷冰冰,或许有一点不甘心:“赫奇奇加五。”

文克劳:咦?!

赫奇帕:咦咦?!

一节课课后,云刚回赫奇帕公共休室,就迅速得了消息小獾们了个圈,他一抬,就对了一大星星眼:“孔,真是太了!”

孔云:

奇帕奇直很少够在魔课上获加分。”厄尼说。而实际,除了莱特林,其他任学院想在魔药上加分,都不是件容易

格兰芬……对狮子们言,能保证不为出现错而被分,就经相当错了。

“为什?”孔有点迷:“我说斯内教授人好的啊。”

学生们表情顿变得有僵硬,道内情厄尼默的看了家室一,表情些哀怨。

早在天以前,厄尼就现,不道是受了什么激,他位亲爱室友,乎比以更加爱习了。

事实上,早在更之前,尼和贾廷就发,在所没有课时间里,当他们不到自室友的候,一来说,个时候,只要去共休息扫一眼,或者去图书馆一圈,能找到们想找人。

现在又点不一了。

云显然经不再足于自一个人默的学,他开最大化利用身的每一资源——询问更年级的奇帕奇长学姐,求助各功课所应的教,还有些他在他学院朋友。

拉文克和格兰多也就了,小们感到些难以信的是,这其中然还有少来自莱特林学生!

而介于书馆不合讨论题,各学院的息室又止其他院的学进入,让原本踪还算定的孔,彻底得神出没了起:也许格兰芬塔和万通小姐论功课,又或者天文塔拉分克聊聊魔历史什的……

至于“说斯内教授人好的”么的,怕不是哪个斯特林说吧?

斯廷显也是这想的。

赫奇帕并不像兰芬多样,对莱特林持绝对敌意,也始终持着一的距离,说到底,性情温,混血居多的奇帕奇,和重视量与纯统的斯特林,底不是个世界人。

尼倒是心告诫的小伙和斯莱林的毒们保持离,却贾斯廷暗拉住,后者他摇了头,用型告诉:“回再说。”

并没留意到伙伴们下里的流,一到他们到公共息室,云还在考学业的问题。

虽然开始就邓布利校长那得到了“可以向何教授求帮助”的权利,但孔云没有在开始就使用它。部分他学业上到的问,都有应的书,以及识或不识的学学姐们解答。

而剩下那些困他的问中,又一部分,通过他己的思和实验,得出了果。

后遗留的,那为数不,不得向教授请教的题,自就是一比较有值的问了。

云当然有要放魔药学授的意——他的畏惧不足以为他裹不前的由,只过……

他一边着自己下的笔,一边恼的想:“如果这些问去问斯普教授,大概会骂吧?”

所以,果然是先去一下德科比较吧?

眠药剂配置是年级魔学的内,孔云提到的二种制方法,为其本的副作,并没被列入霍格沃的魔药材之中,而在第种制作法里涉的部分理,则三年级药学才正式学的内容。

提前习高年魔药课不算什,在课书籍中到第二配方,算不上么令人讶的事,大多习认真学生,乎都能到这一

斯内普正感到外的是,孔云不做到了上两点,为了更切的对两种制材料不的催眠剂,他至还投了实践!

要说么做的一位斯特林,者拉文劳,斯普或许觉得没么,顶感概一,这一的学生并不都蠢货。是……奇帕奇?

“什时候连向友善赫奇帕,也开采用活实验了?”

习惯性刺了一,但不否认的,斯内这会儿心情还错,一天资聪,尊师道的学还是很人喜欢——尤是在他改魔药业,改颇有些怀疑学生商之后。

“不太蠢。”斯内普淡的说,也许有斯莱林的学才会明,对于莱特林长来说,这就是个非斯特林学所能够到的,好的评了。“你有没想过,什么第种制作法没有列入到材中?”

“为么?”

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