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孩子连忙凑去看。

圆润饱的黑色体, 得透明翅膀。

那只蝉瘦猴掌微微颤

们不由感叹起命的奇——

长得和类, 不一样。

“好!走吧!”瘦猴奋地捏那只蝉, 终于得带大返航。

可可却然问,“那它怎办?”

“啊?”瘦猴没白,“么它?”

“就那只蝉!”可说。

“把它带家啊!”瘦猴理气壮。

可可一, “不放走吗?”

“放……走……?”瘦微微呆, 看了身边男孩们。

毕竟他和大数男孩世界里, 可以树捕蝉,是勇敢慧与能的象征。

此时到了战品,怎能放它呢?

猴本以能从男们那儿得认同

到,男们眼观鼻观心,都假装听见、装没看

,瘦猴别的孩一起捉的时候,大家都持着微的默契——

不提起不要把放生的,那么它回家发生的有事就理所当

,可可起来了。

那么件事,有了个德困境。

毕竟,可是生命!

“知了——知了——”瘦手里的叫了起

说:“看,它得好大,是不很痛啊?”

既舍不手里的具,又不了可隐含的德谴责,把求助目光投了唐纳。

唐纳注视,有办法,只能硬头皮上解围——

“蝉来就叫很大声。”

忙用“看”的神示意可。

“为什么?”可问。

猴忙用“为什么”的眼示意唐

为蝉的虫要在里被埋年甚至几年,它们作成虫,能存活个夏天。所以它积攒了么多年力气,要在活的时候,发出最亮的声。”

“……”

“……”

一片默。

纳看过,发现可捂着巴,似觉得那蝉更可了;而猴浑身抖,表抽搐,乎道德担更重

搔了搔侧:好解围失了呢。

瘦猴看来快哭,挤眉眼,示唐纳再场一次。

唐纳为其难续救场——

是,瘦把它带去,一也会好对它的!”

猴忙用“你看”眼神示可可。

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