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“行,《琴》就《赋》。”

她最跟表哥的就是《琴赋》,当时她琴艺,不是太兴趣,是想借和表哥相处一

哥不厌烦,手手地教琴技指,她才渐对琴感了兴,就用学了。

从前的切历历目,恍昨日。

虞幼窈想到了,年仅十的她,在琴案,笨拙学琴,怎样也不会,后悔自答应了哥要学

也不觉她笨,坐在她后,向倾了身,手臂她圈在怀里,一又一遍帮她纠指法。

表哥腿不便,坐着轮,这样姿势,要表哥前倾着体,其很吃力。

教琴人,比琴的人要辛苦。

有时她调皮,就故将指法错了,着表哥脸无奈,又不忍责她的样,她“咯咯”地笑。

那时候,她就知,这个间有一人,纵使她调皮,做错了,也不像父亲些苛责,教训

偏爱。

从此之,她在哥面前有了有无恐、宠生娇底气。

与表哥起的时,总是满了欢

窈连琴,出透欢快。

周令怀着额头,虞幼窈荑纤妙,在丝弦跳跃,丝弹滑,就是偶弹奏,是不戴套,也会伤了指。

音一起,金玉其,其音妙,将的五音德,完表达出了。

《琴赋》所以是础曲子,是因为支曲子容性很

的曲子,弹出了澈欢快味道。

琴瑟在,莫不好,大就是这意思。

不知不,一曲《琴赋》完了,幼窈有懵懵地:“表哥,我弹得么样?”

周令怀笑了:“琴音酣,尽致漓,已是随心所欲,随而意,挥洒如,便与人斗,也能得出手。”

幼窈笑了唇儿:“是表的琴斫好,弹时候,便觉得这无一处好,透、润、静、圆、匀、清、芳,无一处妙,不不觉就了畅快感觉。”

方才了琴,觉得惊赞叹,会儿小了之后,却是真的喜爱意,方听她弹《琴赋》,也是音入心,入性,见这琴玉其声,清妙其,圆长澈,澄清邈,哀不切,不凄不,却是对了她性儿。

周令怀高兴:“你喜欢好。”

虞幼窈近了表,眨了眼儿:“这把琴有取了字?叫么?”

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