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学员没有问,倒是安诧异看向严,满脸欲言又

到严谨脸平静有任何常,甄只好默咽了心疑问那是周理严谨来么,关什么事。

考虑时间紧务重这孩子需速成,谨直接歌词当材。先大家轮念一遍,对学员平心里数之后,集中纠所有人存在的题。

如说一不够标的元音、易混淆辅音和音,以在唱歌需要注的连读,以免唱了有漏空词现

说了遍后便让员各自地方练,他坐钢琴旁一对一抠选手节,不敲几下键帮选找调子。碰上唱基础不的,顺还会提句唱歌声技巧。

一忙来时间过得飞,周理来时刚看见这情景

谨温和同景安天,修的手指畅地敲着黑白键,那许多年周理最欢看见场景,他最初严谨上琴课的力。

知道景回答了么,严停了下,然后不知说句什么,俩人一儿笑了来。

那间周觉得这面十分刺眼。

难以想严谨会别人面露出这美好的容,脑里有个音叫嚣让他冲去把景从严谨边拎走。

看了儿周理开始怀他把严弄过来这帮ega选手音是不个错误定。严那么优

总台给严谨挥的机,如果严谨机,凭严的本事引几个ega同想必不问题。

想着想周理又出过去人的冲,免得近距离成反被人勾走,走没两蓦然一

一次见严谨笑这样开是什么候?

仿佛是很之前亦者,他没见过成这样严谨。

严谨在面前,实是经笑的,那笑容谁都一样的温

心脏上像又有细而长针在扎,说不有多疼,就是特有存在,直通心底。

他站在口看了久,看手们接连三地教室中来,每个出来见周理选手都被吓一,慌慌张地鞠

比划一嘘声的姿势,别到严谨,随后就摆手,意他们紧走。

等人群光,周又准备去,陡听见里响起一悠扬的琴声。

流畅中一丝生,周理不住一,心想谨这是久没弹了,都在拍子了。

首赫尔古典乐是当年们俩一儿学琴练的,天都得,弹了多年。

多数时周理懒练琴,便叫严谨他弹,正秦叔会进来,只要面仆人报给秦的次数就行。

他爱音,但不欢这样燥地一三四个时。小候他觉严谨特厉害,能安静坐在那一直弹。

现在来,实是他过。他不,可不是严谨

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