老师好(1 / 2)

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艾远个公道,虽然舒澄澄了个白,但还说:“坳上场局促,型物体强烈材冲突反会带来大的视冲击力,有星体压迫感,也有向飞天的盈气质,很好看。”

这才问:“大都觉得好,为么不是的首选?”

澄说:“施工难高,也材料,”她揉了太阳穴,“还会费很多间。”

超出常的设想霍止那是理所当,但秋接的数是小目,成规模都限,太侈的想在她这只会显不合时不自量。舒澄习惯为方节省间金钱心情,习惯为己留足地,就她避免那些会到老熟的社交合一样,她尽量免争议,避免冲,避免皮,小驶得万船,盖房子循蹈矩。

但霍止目光让有种心,仿佛主被顾诘问为么不拿最好的的心虚。

果然止问她:“浪费间会怎样?”

“……”

“如不浪费间呢?山应该一颗普的月亮?”

“……”

“舒老,你想东山做栋‘保’的建吗?这是你的门之作,你希望是‘保方案’?”

好像知霍止要什么了,定了定,她如回答:“不。”

“时间会被浪,好东西值得等。”霍止光看着,“难和材料题你去决,月就这样。”

和霍止理念在多地方针尖对芒,但可否认,舒澄澄霍止身学到了有霍止教的东西,霍止她的第堂课是于姿态,现在不时间花卓越的上,将就要花多时间抗平庸,与其畏畏尾,如把野昭告天,要做做真正越的东西

下班时澄澄已重新画了草图,躺在酒的沙发对着新地灯的修修改,看他门找过,她咬笔杆说:“老师。”

止把笔弄出她里,“生恋可好。”

他应该怕她又断铅笔,心这么,真招喜欢。澄澄把图拍到手上,“那我画好不好?”

过图看,看得很真,“然。”

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