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孟璟腿坐在边看着小只,养越长像若若,她一就不由主心软。孟襄已能看初三年级课外读,但是养字还不全呢,食指点一处,孟襄:“‘水鸟’是什么方?很鸟吗?”

孟璟地一声。

孟襄了她一,孟璟没有察,把女抱过来,告诉她该读作岛,“,水字边还多两点水,是它的旁,读‘冰’。对,冰的冰……”

她及时正了态,依然下了一种子——谁敢嘲她亲爱姐姐,襄就要她一点色看看。

这个布好的天,恰是若若工回家日子,一回来,就看见发上两小的在对嘴接,那一间的感好像晴霹雳。若把孟叫出来,问她是么管的子。

妈面若冰坐在子上,臂抱胸,对璟妈话。

养很害,拉拉襄的衣,孟襄握她的,安慰

的目光两个女身上来看了一,最后孟襄:“从哪里的?”

孟襄朝璟努努,“和妈学的,她老这对妈妈。”

说:“和我是侣,可这样,和姐姐姐妹,样不行。记住了?”

点头,眼睛忽忽闪,手背到后,脊不自觉挺直了。

孟璟晚被罚键盘。

吃晚饭时候,襄特意着碗到房去招过市,不忘了落:“妈真丢。”

到九点,孟璟在书房着,孟心里过不去,跑到若那里去首了,这一切是自己划的,璟妈没系,姐也是无的。

分钟后,键盘上了两个。孟璟呵一笑:“兔崽。”

养缩在若怀里故事,只小爪搭在书上,柔的指尖着粉,耳朵却终关切房间外的动静。若若继读着,小的恩缩在她怀里,平里都很入的,不时就提问,天心不焉。她蹰了半,还是头喊:“妈妈。”

若若着她有泛黄的发,“?”

“襄襄什时候回?”她脸上满期待。

若若问:“怎么?”

养说:“每天我都一起故事。听的话,她会睡着。”

若若亲的额头:“可是犯错了。犯了,就不听妈妈故事了。这是惩。”

养歪着脑袋想一会儿,说:“妈爱我?”

若放下,抱着转了个,鼻尖着她的鼻子,里眼里得要滴水来,“你说呢。”

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